[부모교육 A+] (A )형 - 부모교육의 필요성과 앞으로의 방향에 대해 논하시오

소개글

[부모교육 A+] (A )형 - 부모교육의 필요성과 앞으로의 방향에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 부모교육의 개념

2. 부모교육의 필요성과 목적
1) 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 목적

3. 부모교육의 내용 과 유형

4. 부모교육의 영향
1) 자녀에게 미치는 여향
2) 부모에게 미치는 영향
3) 교사에게 미치는 여향

5. 부모교육의 바람직한 방향

Ⅲ. 결 론


≪ 참고 문헌≫

본문내용

의지에 따라 상담전문가와 연결해주는 것도 보다 효과적일 것이다. 또한 비디오 자료를 매개로 하여 문제점을 시사하고 부모들이 활발한 참여를 유도하는 것도 바람직한 방법이다.
여섯째, 다양한 형태의 부모교육 프로그램이 개발되어야 한다. 부모들이 부모교육을 통해 알고 싶어 하는 것이 무엇인지, 부모가 관심을 갖고 있는 것이 무엇인지를 파악하고 실현가능한 다양한 프로그램들을 개발 되어야 한다. 한 부모가족, 맞벌이부모, 장애아부모, 미혼모나 십대 어머니와 같이 스트레스가 높은 환경에 놓여 있는 부모를 위한 프로그램등도 개발되어야 하며 이러한 부모교육 프로그램의 내용 구성은 교육에 참여하는 부모들의 기대나 욕구를 정확하게 파악함으로써 이루어 져야 한다.
일곱째, 유치원, 지역사회, 대학 간의 연계교육이 필요하다. 부모교육을 통해 가정의 협력을 요청하고 가정과 기관과의 일치된 협력 체제를 유지할 필요성이 있으며, 중앙 정부와 지방자치 단체의 적극적이고 체계적인 지원이 필요하다. 또한 부모교육을 담당하는 사람들의 끊임없는 연구 자세가 필요하다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 부모교육의 교육과 개념, 필요성과 목적, 내용과 유형에 앞으로의 방향에 대해 살펴보았다. 부모교육은 아동의 양육과 교육활동에 참여하고 있는 부모들이 부모로서의 역할과 기능을 보다 잘 수행하는데 필요한 지식과 기술을 습득하도록 의도적으로 주어지는 교육활동이다. 부모교육은 부모들로 하여금 교사로서의 부모역할을 증진시키고 부모가 아동의 모든 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다는 것을 인식하여 보호자 또는 교육자로서 바람직한 가치관과 태도를 정립함을 물론 가정과 학교와 지역사회에 긍정적 변화를 주기 위한 것이다.
현대사회의 핵가족화와 취업주부의 증가로 인해 유아들은 교육기관에서 생활하는 시간이 많아져, 유아교육기관과 가정의두 세계를 늘 경험한다. 이로 인해 가정과 부모의 교육역할 기능약화, 가치문화 전달자로서의 부모와 가치체계 혼란 등의 문제가 발생 할 수 있으므로 부모교육의 강화가 절실히 요구되는 상황이다. 유아교육기관에서는 다양한 계층의 부모들에게 다양한 전략을 가지고 부모들의 필요와 욕구를 채워줄 수 있는 질 좋은 부모교육을 실시해 부모를 도와야 한다. 부모교육은 부모와 유아교육기관 양쪽에 모두 바람직한 교육효과를 기대할 수 있도록 해준다. 부모의 입장에서 보면 부모교육을 바람직한 자녀양육 행동 기술 및 자식을 습득할 수 있도록 도와주며, 유아교육기관의 입장에서는 유아교육의 중요성 및 효과 더 나아가서 유아교육의구체적인 내용과 방법 등을 부모와 함께 공유하며, 가정에서도 유아교육기관과의 일관성 있는 연계교육이 이루어짐으로써, 교육의 효과를 배로 거둘 수 있다는 점에서 부모교육은 강화되어야 한다.
≪ 참고 문헌≫
유안진ㆍ김연진(1997). 부모교육. 서울 : 동문사.
유효순ㆍ 이원영(2003). 부모교육. 서울: 한국방송통신대학교.
이영석(1990). 부모교육 서울 : 창지사.
이원영(1991). 부모교육론. 서울 : 창지사.
정갑순(1996). 부모교육론. 서울 : 창지사

키워드

부모교육,   부모교육필요성,   유아교육