목차
제1강 영유아와 안전
제2강 영유아발달특성과 안전
제3강 영유아교육기관의 안전관리
- 주관식 출제예상문제
제2강 영유아발달특성과 안전
제3강 영유아교육기관의 안전관리
- 주관식 출제예상문제
본문내용
제1강 영유아와 안전
1. 영유아 안전의 정의
(1) 안전의 개념
➀ 소극적 개념: 안전을 재해나 사고가 발생하지 않고 있는 상태
➁ 적극적 개념: 잠재되어 있는 위험 요인을 예측하여 이에 대한 대책이 체계적으로 수립되어 있는 상태
(2) 안전한 상태와 안전의 보장
➀ 안전한 상태: 위험 원인이 없는 상태이거나 위험 원인이 있더라도 인간이 손상이나 사고를 당하는 일이 없도록 대책이 세워져 있는 상태
➁ 안전의 보장: 사고 예방에서부터 응급의료체계와 같은 대처 전략이 포함되어 있는 매우 복잡한 과정을 통해 보장될 수 있음
(3) 안전교육, 안전관리, 응급처리
➀ 안전교육: 가정과 영유아교육기관, 영유아를 둘러싼 주변 환경에서 발생할 수 있는 안전사고의 원인과 가능성에 대처하기 위해 인적 ∙ 물적 환경에 잠재하는 위험 요인을 초기에 발견하여 제거하고 사고나 재해를 방지하려는 노력
- 중략 -
1. 영유아 안전의 정의
(1) 안전의 개념
➀ 소극적 개념: 안전을 재해나 사고가 발생하지 않고 있는 상태
➁ 적극적 개념: 잠재되어 있는 위험 요인을 예측하여 이에 대한 대책이 체계적으로 수립되어 있는 상태
(2) 안전한 상태와 안전의 보장
➀ 안전한 상태: 위험 원인이 없는 상태이거나 위험 원인이 있더라도 인간이 손상이나 사고를 당하는 일이 없도록 대책이 세워져 있는 상태
➁ 안전의 보장: 사고 예방에서부터 응급의료체계와 같은 대처 전략이 포함되어 있는 매우 복잡한 과정을 통해 보장될 수 있음
(3) 안전교육, 안전관리, 응급처리
➀ 안전교육: 가정과 영유아교육기관, 영유아를 둘러싼 주변 환경에서 발생할 수 있는 안전사고의 원인과 가능성에 대처하기 위해 인적 ∙ 물적 환경에 잠재하는 위험 요인을 초기에 발견하여 제거하고 사고나 재해를 방지하려는 노력
- 중략 -
키워드
추천자료
- 아동 안전교육 교수법 (유아안전교육을 위한 효과적인 활동)
- [아동안전관리] 영유아의 교통 사고 예방과 교통 안전 교육에 대하여 - 1. 이론적인 정리 2. ...
- [아동안전관리] 동물·식물에 대한 안전교육에 관한 활동계획안(만 5세) - 실내에서 기르는 동...
- [아동안전관리] 유아기 발달적 특징을 쓰고 안전한 생활을 위한 교사의 역할을 논하시오 - 안...
- [아동안전관리] (만 5세) <화재안전 관리 수업계획안> 활동명 : 화재에 안전하게 대피(대처)...
- [아동안전관리] 아동의 권리에 관한 국제협약의 4대 권리를 기준으로 우리나라에서 실시되고 ...
- [아동안전관리 공통] 1. 3~5세 유아의 신체, 인지, 사회·정서적 발달과 관련 수립할 수 있...
- (아동건강교육A형) 3~5세 누리과정 건강교육부분 표준보육과정 건강교육과정 공통점 차이점 ...
- [아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경구...
- 영유아의 건강이나 안전에 관련된 사례나 신문 기사 등을 스크랩하고, 보육시설에서의 영유아...
- 아동안전관리-자신이 살아가고 있는 생활환경 주변의 시설, 설비, 환경 등을 주의 깊게 관찰...
- [아동안전관리] 영아기와 유아기에 발생할 수 있는 아동안전사고와 관련된 신문기사, 방송기...
- [아동안전관리] 영유아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고 ...
- 교통안전교육에서 사용할 수 있는 방법(설명 및 시연 모델링 역할극 등)에 대하여 실례를 통...
소개글