산업교육방법론 -사례연구방법

소개글

산업교육방법론 -사례연구방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사례 연구법 [Case Study Method]
사례 연구법의 장단점
사례 연구법의 효과
사례 연구법의 문제점
사례 연구법 유의점
사례 연구법의 절차
준비단계
진행단계(1) 사례(=문제)의 제시
진행단계(2) 분석
진행단계(3) 토의
진행단계 (4) 해결책의 결정

본문내용

산업교육방법론 -사례연구방법-




사례 연구법 [Case Study Method]
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○ 개인이나 집단, 또는 기관 등을 하나의 단위로 택하여 그 특수성을 정밀하게 연구·조사하는 연구방법으로서 많은 표본을 수집하여 제한된 변인을 통계적으로 분석하면서 일반적 경향을 밝히려는 표본연구나 통계적 연구와는 달리 여러 사례들을 수집, 비교, 분석하여 해결방안을 모색하기 위해 논의하는 것을 말한다.




사례 연구법의 장단점
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○ 장점
1. 흥미가 있고 학습동기를 유발한다.
2. 현실적인 문제의 학습이 가능하다.
3. 문제해결방법을 터득하는 체험학습의 효과가 있다.
4. 사고의 차이, 관점의 차이, 견해의 차이를 교환할 수 있기 때문에 교육생들에게 폭넓은 안목을 키워준다.
5. 한 대상의 여러 변인을 동시에 심층적으로 연구 할 수 있다.




사례 연구법의 장단점
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○ 단점
적절한 사례의 확보가 곤란하다.
학습의 진도를 특정하기 힘들다.
보편 타당한 합의점을 도출하기 어렵다.
학습자 개개인의 경험과 특성에 따라 문제 해결방안에서 의견충돌이 일어날 수 있다.
교육 참가자들과 관련성이 없는 인물로 판단되면 제시된 문제 해결에 흥미를 잃기 쉽다.




사례 연구법의 효과
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○ 실무적인 연구를 할 수 있다. 
○ 기초적인 원리,원칙을 그대로 맹목적으로 암기해서 학습하는 것이 아니라 그것을 어떻게 객관적인 현실에 맞추어 합당하게 판단하는 능력을 양성할 수 있다.
○ 사례연구법은 학습을 자주적이고도 적극적으로 실행할 수 있다. 특히 상당한 지식,경험,능력을 지닌 사람에게는 사례연구법은 가장 바람직한 방법이다.
○ 자신의 경험, 지식을 연수나 연구에 활용할수 있다.

키워드

사례연구방법,   산업교육,   사례연구,   산업교육방법론