목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
- 프리맥의 강화원리의 개념
- 나의 가족 분석
Ⅲ. 결론
- 결론 기술
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
Ⅱ. 본론
- 프리맥의 강화원리의 개념
- 나의 가족 분석
Ⅲ. 결론
- 결론 기술
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
본문내용
모습, 가정에서는 남편과 아버지로써의 가장의 모습으로 살아가며 많은 갈등과 기쁨을 느끼며 살아갑니다. 각각의 위치에 따라 내가 행동해야할 모습들이 모두 다릅니다. 이것을 이론으로 생각해보기보다는 임기응변식으로 살아가며 부딪쳐가며 몸으로 느끼게 되었습니다. 그중에서도 제가 가장 소중하게 생각하는 아이들에게만은 최고의 아버지가 되고 싶어 그것에 필요한 이론들을 이번 심리학개론을 통해 많이 배우게 되었습니다. 이렇게 배운 이론들을 내가 적용함으로써 좋은 결과를 얻는것이 배움을 통하여 삶의 질을 높이는 진정한 의미라 생각합니다. 우리 가족의 환경과 저와 아이들과의 관계와 아이들이 성장함에 따라 달라지는 환경등을 느껴가며 배움을 통한 실천이 빛을 발하도록 항상 아이들에게 관심과 사랑을 기울이도록 하겠습니다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
- 교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ)ㆍ(Ⅱ), 박성익, 교육과학사, 1998
- 행동수정의 원리, 이성진, 배영사, 1973
- 프리맥원리와 행동계약을 통한 효율적인 학습행동의 형성에 관한 연구, 정수연, 중앙대학교, 1995
- Premack 원리 적용이 학습부진아의 학습행동 강화에 미치는 효과, 염광수, 대구교육대학교, 2001
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
- 교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ)ㆍ(Ⅱ), 박성익, 교육과학사, 1998
- 행동수정의 원리, 이성진, 배영사, 1973
- 프리맥원리와 행동계약을 통한 효율적인 학습행동의 형성에 관한 연구, 정수연, 중앙대학교, 1995
- Premack 원리 적용이 학습부진아의 학습행동 강화에 미치는 효과, 염광수, 대구교육대학교, 2001
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