1학년)즐거운 생활<즐거운 생활과 교수-학습 과정안> - 2. 신나는 놀이 : 즐거웠던 놀이

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활동


※ 판서계획


※ 본 차시 학습 평가

본문내용

림 그릴 준비 다 됐나요?
T : 그럼 이제 각자 원하는 재료로 즐거웠던 경험을 그려보도록 할 것이에요. 다 그리고, 다음 시간에는 서로의 작품을 감상해보도록 할게요.
S : (교사를 따라하며) 네
S : (교사를 따라하며) 네
S : 밑그림이요!
S : 즐거웠던 놀이요.
S : 즐거웠던 표정, 느낌이 나타나도록 해야 합니다.
S : 밝은 색을 칠합니다.
S : 네!
S : 네!
5‘
20‘
※ 학생들이 제대로 주의점을 숙지하면서 그림을 그리고 있는지 교사는 돌아다니며 확인한다.
※ 판서계획
2. 신나는 놀이
학습목표 : 즐겁게 놀았던 모습과 느낌을 그림으로 나타낸다.
<활동 1> 나의 가장 즐거웠던 놀이는?
<활동 2> 크레파스는 이렇게!
<활동 3> 즐겁게 놀았던 경험 그리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐거운 분위기를 그림에 잘 표현하였는가?
상
즐거운 분위기를 그림으로 잘 표현하였다.
작품 완성 후 감상 시간
(다음 차시)
감상을 통한 동료 평가
중
놀이는 그림으로 잘 표현하였지만 즐거운 분위기가 반영되지 않았다.
하
그림으로 놀이를 그리는 것과 즐거운 분위기를 나타내는 것이 표현되지 않았다.

키워드

1학년,   즐거운,   생활,   즐거웠던,   놀이