3)과학-혼합물이란 무엇일까요(중안)

목차

없음

본문내용

엇에 대해 배웠나요?
혼합물이란 무엇인가요?
과일 샐러드를 만드는 활동을 통해 무엇을 배웠나요?
다음시간에는 혼합물을 분리하는 이유에 대해 공부해 보겠습니다.
-혼합물에 대해 배웠습니다.
-두 가지 이상의 물질이 섞여 있는 것을 말합니다.
-과일 샐러드를 만들기 전과 후의 과일의 색깔과 맛이 변하지 않는다는 것을 알게 되었습니다.
5'
→과학 골든벨 퀴즈 활용
※판서계획
단원명: 3. 혼합물의 분리
학습목표: 혼합물의 의미를 알고 설명할 수 있다.
우리 주위에서 여러 가지 혼합물을 찾을 수 있다.
공부 할 문제) 활동1. 여러 가지 섞여 있는 물질 알아보기
활동2. 혼합물에 들어 있는 물질의 성질 변화 예상하기
활동3. 과일 샐러드 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
혼합물의 의미를 알고 우리 주변에서 여러 가지 혼합물을 찾을 수 있는가?
상
혼합물의 의미를 정확하게 설명할 수 있으며 혼합물의 종류를 5가지 이상 찾을 수 있다.
수업 시간 내
관찰법
중
혼합물의 의미를 어느 정도 알며 혼합물의 종류를 3가지 이상 찾을 수 있다.
하
혼합물의 의미를 알지 못하며 혼합물의 종류를 찾을 수 없다.

키워드

3학년,   과학,   지도안,   혼합물,   무엇,   정의