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없음
본문내용
인가요?
-네. 잘 대답해 주었어요. 같
은 시나 그림이라고 하더라도
사람마다 생각이 다르고 표현
방법도 여러 가지가 있을 수 있습니다.
-○조가 가장 잘한 것 같아요.
-시와 그림에 대해 더 깊게 생
각할 수 있는 것 같습니다.
-시와 그림의 다른 면을 찾을
수 있었습니다.
-같은 그림과 시라고 해도 표
현 방법이 다양할 수 있다는 것을 알았습니다.
4'
※판서계획
학습목표: 시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양하게 표현할 수 있다.
학습활동: 1.시를 듣고 어울리는 제목 붙이기.
2.시를 듣고 다양하게 표현하기.
3.그림을 보고 다양하게 표현하기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시와 그림을 보고 생각과 느낌을 다양하게 표현할 수 있다.
상
시와 그림을 보고 창의적으로 생각하고 다양하게 표현한다.
수업 중
관찰법
중
시와 그림을 보고 자신의 생각을 표현할 수 있다.
하
시와 그림을 보고 자신의 생각을 표현하는데 어려움이 있다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)
-네. 잘 대답해 주었어요. 같
은 시나 그림이라고 하더라도
사람마다 생각이 다르고 표현
방법도 여러 가지가 있을 수 있습니다.
-○조가 가장 잘한 것 같아요.
-시와 그림에 대해 더 깊게 생
각할 수 있는 것 같습니다.
-시와 그림의 다른 면을 찾을
수 있었습니다.
-같은 그림과 시라고 해도 표
현 방법이 다양할 수 있다는 것을 알았습니다.
4'
※판서계획
학습목표: 시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 다양하게 표현할 수 있다.
학습활동: 1.시를 듣고 어울리는 제목 붙이기.
2.시를 듣고 다양하게 표현하기.
3.그림을 보고 다양하게 표현하기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시와 그림을 보고 생각과 느낌을 다양하게 표현할 수 있다.
상
시와 그림을 보고 창의적으로 생각하고 다양하게 표현한다.
수업 중
관찰법
중
시와 그림을 보고 자신의 생각을 표현할 수 있다.
하
시와 그림을 보고 자신의 생각을 표현하는데 어려움이 있다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)