본문내용
우리 친구들이 노래를 불러주면, 선생님은 율동을 할께요. 선생님이 하는 율동을 잘 보고 함께 해봐요.
평 가
및
마 무 리
①노래 ‘잉잉잉’에 대한 느낌과 생각을 이야기 나눈다.
T: 친구들 ,오늘 선생님과 ‘잉잉잉’이라는 노래를 배웠는데 어땠어요?
C: 재미있었어요~등..
②가사에 나오는 야채와 과일의 특징을 물어보고 내용에 대해 구체적으로 이야기한다.
T: 우리 오늘 어떤 친구들을 만나봤죠?
C: 고추요, 사과요, 오이요, 호박이요 등
T: 맞아요, 오늘 배운 야채(과일) 친구들이 어떻게 생겼는지 이제 다 알겠죠?
( 가사내용에 대해서도 물어본다)
③다음활동을 소개한다 - 야채와 과일의 생김새를 기억하도록 그림그리기
T: 그럼 우리 오늘 배운 야채와 과일 친구들을 도화지에 그려보도록 해요.
평 가
및
마 무 리
①노래 ‘잉잉잉’에 대한 느낌과 생각을 이야기 나눈다.
T: 친구들 ,오늘 선생님과 ‘잉잉잉’이라는 노래를 배웠는데 어땠어요?
C: 재미있었어요~등..
②가사에 나오는 야채와 과일의 특징을 물어보고 내용에 대해 구체적으로 이야기한다.
T: 우리 오늘 어떤 친구들을 만나봤죠?
C: 고추요, 사과요, 오이요, 호박이요 등
T: 맞아요, 오늘 배운 야채(과일) 친구들이 어떻게 생겼는지 이제 다 알겠죠?
( 가사내용에 대해서도 물어본다)
③다음활동을 소개한다 - 야채와 과일의 생김새를 기억하도록 그림그리기
T: 그럼 우리 오늘 배운 야채와 과일 친구들을 도화지에 그려보도록 해요.
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