언어발달에 도움이 되는 교육방법

소개글

언어발달에 도움이 되는 교육방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아 언어발달단계

2. 언어발달에 도움이 되는 교육방법
1) 노래부르기 활동
2) 동화책 읽어주는 활동
3) 놀이 활동
4) 극놀이 활동
5) 미술 활동

◆ 참고자료 ◆

본문내용

질의 작품을 만들어 냈으며 더 지속적이고 정교한 토의를 가졌다고 보고 했다.
(4) 3~4세 유아를 대상으로 한 Dixon와 Tarr의 연구에서 아주 어린 유아들조차도 미술작품에 대해 간략한 토의를 하고 적절한 어휘를 사용한다는 것을 발견했고 미술에 대해 토론하는 것이 포함된 4개월 간의 프로그램 후에 미술에 대해 훨씬 더 자발적인 토론뿐만 아니라 모든 종류의 설명적인 언어가 증가했음을 관찰했다(Feeney & Moravcik, 1987).
(5) Shirramacher(1986)도 미적으로 반응하고 이야기하는 과정에서 유아들은 여러 가지 기법과 색, 선, 모양 등을 포함하는 미술의 기본요소에 초점을 맞추어 토의할 수 있다고 하였다. 또한 미술작품의 특성과 질에 대해 이야기 하는 동안 미적 특성을 보고 반응하는 것을 배울 뿐 아니라 자신에 대해 긍정적인 감정을 느끼며 보다 창의적으로 표현할 수 있게 된다고 제안하였다.
(6) 초등학교 어린이들과의 미술에 대한 대화를 연구한 Schiller(1995)는 이러한 대화는 미술작품 창작에 대한 아이디어를 풍부하게 해주고 언어발달과도 깊은 관계가 있음을 제시했다.
(7) 오미경(1996)은 유아 자신이 그린 그림을 보며 확산적 질문을 통하여 이야기 나누는 과정이 유아의 언어능력과 그림 표현에 긍정적인 영향을 미쳤다는 결과를 보고하고 있다(구현주, 2002).
◆ 참고자료 ◆
서정숙,남규(2010)「유아문학교육」서울: 창지사
이차숙(2005)「유아언어교육의 이론과 실제」서울: 학지사
이숙재(2004)「유아을 위한 놀이의 이론과 실제」서울: 창지사
김정규,정남미,한해양(1998)「유아의 언어교육프로그램」서울: 양서원
함옥희(2005)「동요를 통한 언어지도가 발달지체 유아의 어휘력에 미치는 효과」대구대학교 특수교육대학원 논문
임영원(2005)「동화책 반복해서 읽어주기 활동이 발달지체유아의 언어표현 및 이야기 이해력에 미치는 영향」단국대학교 특수교육대학원 논문
황성숙(2004)「유아의 언어발달은 촉진하는 음악교육 프로그램 개발」계명대학교 대학원 논문
응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한 연구」계명대학교 유야교육대학원 논문
구현주(2002)「미적요소에 기초한 미술비평활동이 유아의 미적어휘 및 언어표현력 발달에 미치는 영향」덕성여자대학교 대학원 논문
김맹순(1999)「전통놀이가 유아의 언어발달에 미치는 영향」서원대학교 교육대학원 논문

키워드

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