[보육학개론] 생태교육관련 교육활동 계획안 - 우면산생태공원 & 암사생태공원 & 강서습지생태공원

목차

1. 서론

2. 본론
　우면산생태공원
　암사생태공원
　강서습지생태공원

3. 결론
　느낀점
　출처

본문내용

.
·여러 단풍나뭇잎을 여러장 모아서 르페로 관찰하여 잎맥을 본다.
·억새풀과 여러 단풍잎을 일인당 네 개씩 가져온다.
다녀와서
·오늘 보고 느낀 것을 그림이나 글로 표현 해 본다.
·각자 가지고 온 억새풀과 나뭇잎을 모아서 도화지에 가을숲을 그려본다.
기타
·오늘 교육내용 중 궁금한 것을 질문용지로 만들어 아이들의 궁금증을 풀어본다.
교육활동 예시 사진
3) 강서습지생태공원 - “새처럼 날고 싶어라”
주제
새처럼 날고 싶어라
목표
가을의 철새를 망원경을 통해 관찰하고 특성을 알아보자.
장소
강서습지 생태공원
준비물
·교사 - 카메라, 수건, 휴지, 필기도구, 수첩
·아이들 - 수첩, 필기도구, 여벌옷, 모자, 가방
교육 가기 전
·철새의 뜻을 알려 오늘 보게 될 철새들을 가르쳐 준다.
·습지의 뜻을 알려 준다.
·생태공원에서의 안전사항과 주의할 점을 말 해 준다.
교육 가는 길
·가을에 관련된 동요를 부르며 이동한다.
교육을 가서
·9월 10월에 배웠던 것을 복습할 수 있다.
·망원경을 이용해 철새들을 관찰한다.
·철새들의 이름의 뜻을 가르쳐 준다.
·습지의 특징을 나타내주는 식물이나 생물을 알아본다.
다녀와서
·자신이 철새가 된다면 어떤 철새이고 싶고 그 이유를 그림이나 글로
표현해 본다.
기타
·오늘 교육내용 중 궁금한 것을 질문용지로 만들어 아이들의 궁금증을 풀어본다.
교육활동 예시 사진
3. 결론
느낀점
과제를 준비하면서 내가 실제로 어린이집 교사가 되었다고 생각하고 과제에 임하였다.
그래서 내가 살고 있는 동네와 비교적 가까운 거리에 있는 생태교육장을 골랐고 가을에 맞게 각각의 곳에서의 특징과 배울점을 추려 계획안을 작성하였다.
비교적 미흡한 부분이 많은 계획안이지만 실제로 아이들을 가르치는 시간이 왔을 때 무엇이 중요하고 무엇이 아이들에게 필요한지를 파악하여 가르치는데에 요번 과제가 큰 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각한다.
흙냄새, 나비, 시냇물 현대사회의 발전으로 인한 환경파괴로 아이들이 누리지 못하는 자연의 모습을 생태교육을 통해 자연을 보여주고 가르쳐 줄 수 있으며, 아이들도 컴퓨터와 게임기가 아닌 다른 재미를 느낄 수 있을 것이라 확신한다.
더불어 생태교육을 하면서 자연보호에 대한 교육도 같이 실시 하면 더 좋을 것 같다는 생각도 해 본다.
출처
http://blog.naver.com/mscoach?Redirect=Log&logNo=100128433265
http://blog.naver.com/hanakwn?Redirect=Log&logNo=70095424555
http://dotard.blog.me/80002388414
http://cafe.naver.com/keecenter.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=12&
http://blog.naver.com/splop1?Redirect=Log&logNo=90124540768
http://blog.naver.com/hbnamu?Redirect=Log&logNo=40142343028
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