본문내용
입 모양 완성하기
T: 재미있지요?
T: 네, 좀 어려울 수도 있지만 여러분만의 독착적이고 재미있는 이야기 책을 만들어봅시다.
·‘상상의 집’ 입체책 만들기
-제작할 입체책의 기본 틀을 가위로 자르기
-어울리는 집의 모양을 구상하기
-밑그림을 그리기
-입체 효과를 살릴 가위집 내는 자리를 찾기
-가위집을 연필로 표시하고 가위로 자르기
-채색 도구를 사용하여 상상한 집을 그리고 꾸미기
-어떤 상상의 집을 표현하였는지 집을 소개하는 내용 적기
-표지를 꾸미고 입체 책을 완성하기
T: 그러면 지금부터 모둠별로 이야기책 구상도를 작성하고 이야기책을 만들어봅시다.
S: 네, 하지만 좀 어려울 것 같아요.
S: 네.
○ 이야기책 구상도 작성하기
5′
★ 이야기책 구상도 자료
표현
작품 제작
○ 작품 제작
-아이디어 재구성하기
-주제 선정하기
-표현방법 결정하기
-제작하기
-새로운 기법 발견하기
55′
★ 4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜, 색연필, 크레파스
※독자적 표현기회 부여로 창의성을 살리고 자기 주도적 활동으로 유도한다.
감상
감상
정리 및 차시예고
◎ 감상하기
◎ 차시예고
-작품 제작
○ 감상하기
-모둠별로 만든 작품을 발표한다.
○ 정리
재료 및 용구를 정리한다.
15′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 상상표현
◎ 학습주제 : 입체적인 이야기 그림책 만들기
◎ 학습목표 : 입체적인 이야기 그림책을 만들 수 있다
활동1. 참고 작품 감상하기
활동2. 이야기책 구상하기
활동3. 작품 제작하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
입체적인 그림책을 잘 만들 수 있는가?
상
·입체적인 그림책을 잘 만들 수 있다.
작품 제작 중, 작품 제작 후
관찰평가
및
상호평가
중
·입체적인 그림책을 만들었으나 그 결과가 미흡하다.
하
·입체적인 그림책을 만드는데 어려움을 갖고 있다.
※ 학습지(평가지) 및 학습 보충 자료 첨부
우리 모둠은 이렇게 만들어야지!
4학년 모둠
* 이야기 책을 어떤 내용으로 어떻게 꾸밀지 책에 들어갈 글과 그림, 장식들을 구상해 보세요.
★ 이야기의 줄거리
★ 이야기에 꼭 들어가야 하는 장면들
★ 이야기 책 내용 한줄로 간단 정리(예-ooo 하는 장면, ooo인 부분)
1쪽
2쪽
3쪽
4쪽
★ 책 내용 구상하기 (어떻게 꾸밀지 내용, 글, 그림 대충 생각하기)
앞표지
1쪽
2쪽
4쪽
5쪽
뒷표지
T: 재미있지요?
T: 네, 좀 어려울 수도 있지만 여러분만의 독착적이고 재미있는 이야기 책을 만들어봅시다.
·‘상상의 집’ 입체책 만들기
-제작할 입체책의 기본 틀을 가위로 자르기
-어울리는 집의 모양을 구상하기
-밑그림을 그리기
-입체 효과를 살릴 가위집 내는 자리를 찾기
-가위집을 연필로 표시하고 가위로 자르기
-채색 도구를 사용하여 상상한 집을 그리고 꾸미기
-어떤 상상의 집을 표현하였는지 집을 소개하는 내용 적기
-표지를 꾸미고 입체 책을 완성하기
T: 그러면 지금부터 모둠별로 이야기책 구상도를 작성하고 이야기책을 만들어봅시다.
S: 네, 하지만 좀 어려울 것 같아요.
S: 네.
○ 이야기책 구상도 작성하기
5′
★ 이야기책 구상도 자료
표현
작품 제작
○ 작품 제작
-아이디어 재구성하기
-주제 선정하기
-표현방법 결정하기
-제작하기
-새로운 기법 발견하기
55′
★ 4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜, 색연필, 크레파스
※독자적 표현기회 부여로 창의성을 살리고 자기 주도적 활동으로 유도한다.
감상
감상
정리 및 차시예고
◎ 감상하기
◎ 차시예고
-작품 제작
○ 감상하기
-모둠별로 만든 작품을 발표한다.
○ 정리
재료 및 용구를 정리한다.
15′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 상상표현
◎ 학습주제 : 입체적인 이야기 그림책 만들기
◎ 학습목표 : 입체적인 이야기 그림책을 만들 수 있다
활동1. 참고 작품 감상하기
활동2. 이야기책 구상하기
활동3. 작품 제작하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
입체적인 그림책을 잘 만들 수 있는가?
상
·입체적인 그림책을 잘 만들 수 있다.
작품 제작 중, 작품 제작 후
관찰평가
및
상호평가
중
·입체적인 그림책을 만들었으나 그 결과가 미흡하다.
하
·입체적인 그림책을 만드는데 어려움을 갖고 있다.
※ 학습지(평가지) 및 학습 보충 자료 첨부
우리 모둠은 이렇게 만들어야지!
4학년 모둠
* 이야기 책을 어떤 내용으로 어떻게 꾸밀지 책에 들어갈 글과 그림, 장식들을 구상해 보세요.
★ 이야기의 줄거리
★ 이야기에 꼭 들어가야 하는 장면들
★ 이야기 책 내용 한줄로 간단 정리(예-ooo 하는 장면, ooo인 부분)
1쪽
2쪽
3쪽
4쪽
★ 책 내용 구상하기 (어떻게 꾸밀지 내용, 글, 그림 대충 생각하기)
앞표지
1쪽
2쪽
4쪽
5쪽
뒷표지
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