6)체육-표현활동-주제에 따라 창의적으로 표현하기(중안)

본문내용

지 않도록 돌아다니며 지도하도록 한다.
정리
정리 및 다음 차시 예고
T: 잘했습니다. 정리 운동을 해봅시다. 선생님을 보고 따라하세요.
T: 오늘 활동을 해보니 어땠습니까? 자유롭고 즐겁게 참여하였습니까?
T: 다음시간에는 음악을 듣고 무용으로 만들어 보는 시간을 갖겠습니다. 수고하셨습니다.
S:(교사의 시범과 설명에 따라 몸을 움직인다.)
S1: 네, 정말 즐거웠습니다.
S2: 재밌었습니다.
S: 감사합니다.
3‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 표현 활동
◎ 학습주제 : 주제에 따라 창의적으로 표현하기
◎ 학습목표 : 주제에 따라 창의적으로 표현할 수 있으며 즐겁게 참여할 수 있다.
활동1: 자석 놀이와 거울놀이 하기
활동2: 조각상 놀이하기
활동3: 도전! 표현의 달인
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주제에 따라 창의적으로 표현할 수 있으며 즐겁게 참여할 수 있는가?
상
주제에 따라 창의적으로 표현할 수 있으며 즐겁게 참여할 수 있다.
수업 중
관찰
중
주제에 따라 창의적으로 표현하는 것에 어려움을 겪지만 즐겁게 참여할 수 있다.
하
주제에 따라 창의적으로 표현할 수 없고 즐겁게 참여하지 않는다.

키워드

6학년,   체육,   지도안,   표현활동,   주제,   창의적