청소년창의성교육

목차

서론
청소년 창의성 교육이란?
창의성 교육의 요소
본론
청소년 창의성 교육 방법
창의성 교육 방법을 잘 적용시킨 사례
청소년 창의성 교육 현장
결론
창의성 교육 개선방향

본문내용

청소년 창의성 교육이란?

청소년들이 잠재해 있는 본질 또는 가능성이 점차 그 모습을 드러내도록 하는 것이 건강한 청소년들의 발달이며, 우리 사회의 청소년들이 건전하게 성장하고 발달 할 수 있도록 돕는 것

창의성의 요소

＊ 독창성 : 새롭고 참신한 특성
＊ 유연성 : 하나의 아이디어나 행태, 방법 등을 여러 가지로 변형시키는 능력
＊ 유창성 : 정해진 시간에 빠르게, 많은 아이디어를 산출할 수 있는 다산의 능력
＊ 정교성 : 처음의 엉성한 발상을 구체화, 상세화시키고 세련되게 해서 미흡한부분개선
＊ 개방성 : 자유롭고 초월된 입장에서 느끼고 생각하는 열린 태도와 의식
＊ 민감성 : 해결해야 할 문제나 과제에 대해 남달리 예민하고 섬세한 감각과 의식
＊ 탐구성 : 해결하려는 문제에 대한 끈기와 탐구적으로 문제를 풀어나가는 특성

키워드

청소년창의성교육,   청소년,   창의성,   독일발도로프학교