서울시의 고교평준화와 고교선택제

목차

1.고교평준화
2.고교선택제
3.교육의 공공성
4.우리나라의 현황
5.서울시의 고교선택제
6.고교선택제의 쟁점
7.고교 평준화, 선택제의 찬성, 반대입장
8.토의
9.결론

본문내용

서울시의 고교평준화와 고교선택제




1. 고교평준화 (고등학교 평준화)
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　- 우리나라의 고등학교 평준화 정책은 1974년 이후로 시행된 지역 간 고등학교 수준의 차이를 완화하기 위한 제도이다.

　- 현재, 시행되고 있는 평준화 제도는 전체 학생을 추첨을 통하여 학생이 속한 학군별로 각 지역의 일반계 학교에 나누어 배정하는 것을 방법으로 하는 제도이다.




1. 고교평준화 (고등학교 평준화)
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가. 고교평준화 정책의 도입 배경 및 도입 목적

1) 도입 배경

（과열된 고등학교 입시준비）
1969년 ‘중학교 무시험 입학제’의 시행으로 인하여 과열된 고등학교 입시준비 양상이 나타남

（교육과정의 비정상적 운영）
학생의 전인 발달 저해, 과외수업등 과도한 사교육비 부담, 학교 교육 불신 풍조 초래

（학생과 학부모 위화감 조성）
각 고등학교 간 학생, 교원, 시설 등 심한 격차로 세칭 1류고와 3류고 등으로 분류로 인한 위화감 조성

（고교 평준화 정책）
문교부(現, 교육인적자원부)는 1973년에 고등학교 입시제도는 학군제, 과정별 지원, 추첨배정으로 한다는 ‘고교평준화 정책’을 발표




1. 고교평준화 (고등학교 평준화)
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가. 고교평준화 정책의 도입 배경 및 도입 목적

2) 도입 목적

1. 중학교 교육의 정상화를 촉진
2. 고등학교의 평준화를 기하여 학교 간 격차를 해소
3. 과학 및 실업교육을 진흥
4. 지역 간 교육의 균형 발전을 도모
5. 국민의 교육비 부담을 경감
6. 학생인구의 대도시 집중경향을 억제

키워드

서울시고교평준화,   고교선택제,   고교평준화,   평준화,   교육