교육적 방임의 정의를 살펴보고 이를 예방할 수 있는 방안을 기술

소개글

교육적 방임의 정의를 살펴보고 이를 예방할 수 있는 방안을 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 교육적 방임의 정의
　2. 교육적 방임의 실태
　3. 교육적 방임의 원인
　4. 교육적 방임의 예방방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

를 제공할 필요가 있다.
셋째, 양육자의 다양한 사회적 자본은 가족간의 스트레스나 경제적 어려움 및 구조적인 결함으로 인한 문제들을 완화시키는 역할을 하는 것으로 양육자가 사회적 자본을 획득할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 지역사회가 공식적ㆍ비공식적 단체를 의도적으로 만들어 양육자들이 참여하도록 유도해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 교육적 방임의 정의를 살펴보고 이를 예방할 수 있는 방안에 대해 살펴보았다. 일반적으로 교육방임의 책임을 학교와 교사에게 전가하는 관점에 있어서 교사들은 교사들 자신이 처해있는 교육여건과 학교정책의 불합리성을 들어 항변할 것이다. 우리나라 교육현실에서 교사가 가지고 있는 권한의 한계가 어떠한지를 알고 있는 사람이라면, 교육방임의 원인을 단순히 교사에게 전가할 수 만 은 없을 것이다. 그러나 이러한 제도적 불합리성 속에서도 많은 사람들은 학생들이 피부로 느끼는 교육방임현상을 교사들이 완화시킬 수 있기를 희망하고 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이또순, “사회적자본이 아동방임과 가족요인에 미치는 요인 연구”, 진주산업대, 2010
- 천세영외, “한국에서의 교육적 방임에 관한 소고” 아동권리협회, 2000

키워드

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