영유아 프로그램의 이론적 기초

소개글

영유아 프로그램의 이론적 기초에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 구성주의 이론

본문내용

피아제(상호작용주의)
: 피아제는 유아를 활동적이고 능동적인 존재로 보고, 지적 성장을 각 개인의 환경과 상호작용에 의한 발달적 과정으로 설명하고 있다.
(2) 비고츠키(근접발달 지대, 사회문화적인 상호작용주의)
: 비고츠키는 유아와 다른 중요한 사람들(의미 있는 타자)과의 상호작용이 발달과 연결된다고 보는 사회. 문화적 구성주의 이론을 주장하였다.
< 참고문헌 >
1. 교육부. 특수학교의 개별화 교육계획 수립과 운영. 특수교육운영 자료 21
2. 김승국외 14(1997). 학습장애 아동 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사
3. 이성은(1994). 총체적 언어 교육. 서울 : 창지사
4. 충청남도교육청(1999). 특수교육 수업연구 대회 우수 사례집
보육과정(2009) 이순형 외 공저, 학지사

키워드

유아교육,   영아기,   유아,   아동,   영유아,   보육,   보육학,   보육학개론