위즈랜드

목차

I. 서 론------------------------------------------------------------------------ 7
1.1 연구목적------------------------------------------------------------------ 7
1.2 조사과정------------------------------------------------------------------ 9
　1.2.1 조사대상-------------------------------------------------------------- 9
　1.2.2 조사방법-------------------------------------------------------------- 9
　1.2.3 조사과정-------------------------------------------------------------- 11
Ⅱ. 기업분석-------------------------------------------------------------------- 12
2.1 유아교육시장-------------------------------------------------------------- 12
　2.1.1 이론적 배경----------------------------------------------------------- 12
　2.2.2 분석 배경------------------------------------------------------------- 13
2.2 기업소개------------------------------------------------------------------ 14
　2.2.1 경영이념/비젼--------------------------------------------------------- 14
　2.2.2 지원사항-------------------------------------------------------------- 15
　2.2.3 CEO 소개-------------------------------------------------------------- 16
　2.2.4 기업연혁-------------------------------------------------------------- 17
2.2.5 사업영역-------------------------------------------------------------- 18
2.2.6 협력회사-------------------------------------------------------------- 19
2.3 점포현황------------------------------------------------------------------ 20
III. 산업분석------------------------------------------------------------------- 23
3.1 SWOT 분석----------------------------------------------------------------- 24
3.2 경쟁 구도 분석------------------------------------------------------------ 30
　3.2.1 경쟁구도-------------------------------------------------------------- 30
　3.2.2 경쟁사 분석----------------------------------------------------------- 31
　3.3.3 경쟁사 연혁----------------------------------------------------------- 31
　3.3.4 경쟁사 SWOT 분석------------------------------------------------------ 33
3.3 5-FORCE MODEL 분석-------------------------------------------------------- 38
3.4 STP 분석------------------------------------------------------------------ 42
IV. 4P 분석--------------------------------------------------------------------- 45
4.1 Product------------------------------------------------------------------- 45
4.2 Price--------------------------------------------------------------------- 49
4.3 Place--------------------------------------------------------------------- 52
4.4 Promotion----------------------------------------------------------------- 57
4.5 4P에 근거한 설문 분석---------------------------------------------------- 62
V. 추천전략--------------------------------------------------------------------- 72
5.1 문제점-------------------------------------------------------------------- 72
5.2 추천 전략----------------------------------------------------------------- 73
　5.2.1 추천 전략 1----------------------------------------------------------- 73
　5.2.2 추천 전략 2----------------------------------------------------------- 74
　5.2.3 추천 전략 3----------------------------------------------------------- 76
5.3 시사점-------------------------------------------------------------------- 77
Ⅵ.참고자료--------------------------------------------------------------------- 78
6.1 국내 문헌----------------------------------------------------------------- 78
6.2 국외 문헌----------------------------------------------------------------- 78
6.3 PPT 자료------------------------------------------------------------------ 78
6.4 인터넷 자료--------------------------------------------------------------- 78

본문내용

I. 서 론
1.1 연구목적
유아기는 성장과 발달의 속도가 빠르고 감수성이 예민한 시기로써 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해서 발달이 이루어진다. 영유아는 자신을 둘러싸고 있는 주변 환경을 의도적으로 변화시키고 조정 할 수 있는 능력이 부족하기 때문에, 유아에게 어떤 환경적 조건이나 상황을 제공하느냐에 따라서 많은 영향을 받게 된다. 유아기의 경험이 한 개인이 성장하는 데에 밑거름이 되는 것이기 때문에 영유아에게 적절한 환경을 조성해주고 많은 경험을 할 수 있게 만들어 뇌의 여러 부분을 적절히 자극시켜 고르게 발달시켜야 하는데, 유아가 처음으로 형식적인 교육경험을 갖게 되는 유아교육기관의 환경은 유아의 경험의 질을 좌우하고 유아의 성장, 발달에 지대한 영향을 미치게 된다. 이렇게 유아교육이 중요한 데 반해 과거 유아교육을 맡아온 교육기관들은 많은 수의 유아를 한곳에 모아놓고 단순한 프로그램을 적용하거나 영재를 육성하기 위한 집단적이고 획일적인 교육만을 제공하여 유아에게 한정된 환경만을 경험하게 해 고른 발달을 저해했다. 이후 조기교육 열풍이 불면서 영유아 교육은 영어나 수학 같은 학문적인 분야로 치우쳐져 지적능력의 발달만을 위한 학습이 이루어졌다.
그 때문에 영유아의 지적능력은 예전보다 높아졌지만 그 외의 능력이 저하되게 되었고 다른 분야의 발달의 중요성이 대두되기 시작하였다. 고른 발달을 저해한 제한적인 환경과 치우쳐진 교육을 중단하고 영유아에게 필요한 다양한 경험을 제공하기위해 연구하기 시작했고 가장 적절한 방법이 놀이라는 것을 알아내었다.




≪ … 중 략 … ≫




Ⅱ. 기업분석
2.1 유아교육시장
2.1.1 이론적 배경

과거 중세기까지 유아교육 기관은 따로 필요가 없었다. 유아교육이 중요하게 여겨지고 발전된 데에는 두 가지 역사적 배경이 있다. 하나는 1950년대 후반기부터 전 세계적으로 아동이 학교생활을 성공적으로 하기 위해 다시 말해 우수한 인력배출을 위한 국가적인 관심이 커지면서이며, 또 하나는 어린이 발달에 대한 학문적인 연구 발달에 의해서이다. 현대에 와서 생긴 또 다른 요인으로 들 수 있는 것은 어린이들에게 적절하지 못한 주변 환경과 가족의 자녀교육 기능의 약화이다. 이를 보완하기 위해 사회는 인위적인 유아교육환경을 만들어야 하고 특별히 그것을 담당하는 기관이 형성되어야 했다. 그래서 유치원 또는 어린이집과 같은 유아교육기관에서 어린이들의 특성에 적절한 환경과 어린이들의 발달을 돕는 성인(교사)과 다른 유아(친구)들이 있는 공간을 마련하고 있는 것이다.

키워드

위즈랜드,   마케팅,   브랜드,   브랜드마케팅,   기업,   서비스마케팅,   글로벌,   경영