[독후감/서평] 나는 선생님이 좋아요 _ 하이타니 겐지로 (켄지로/灰谷健次郎/Haitani Kenjiro) 저

소개글

[독후감/서평] 나는 선생님이 좋아요 _ 하이타니 겐지로 (켄지로/灰谷健次郎/Haitani Kenjiro) 저에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.레포트 표지
2.읽은 기간
3.내용 요약
4.교육적 시사점
5.느낀점
6.명문장
7.책의 정보

본문내용

도 그들처럼 아이들과 함께 발맞추어 나가는 좋은 교사가 되어주고 싶다는 생각이 들었다.
그러기 위해서는 먼저, 특이 사항이 있는 아이라 하더라도 부정적으로 낙인을 찍고 포기할 것이 아니라 아이를 있는 그대로 받아들여 주어야 하며, 모든 아이들에게 똑같이 편견 없는 사랑과 관심으로 대해야 겠다 는 생각이 들었다.
또한 아이가 조금 부족한 부분을 보이더라도 좌절하거나 조급해 하지 말고, 인내심을 가지고 침착하게, 아이를 최선으로 이끌어 줄 수 있는 교사가 되어야 겠다고 다짐했다.
5. 내가 생각하는 ‘나는 선생님이 좋아요’의 명문장.
: 효과가 있으면 하고, 효과가 없으면 안 한다는 생각을 합리주의라고 할 수는 있겠지만, 이것을 인간의 생활 방식에 적용하는 것은 잘못입니다.
아이들은 이곳에서 보내는 하루하루가 인생입니다. 그 인생을 이 아이들 나름대로 기쁜 마음으로 충실하게 살아가는 것이 중요합니다. 우리의 목 표도 여기에 있습니다.
: 흔히 사람들은 어떤 사람이 이상을 보일 때, 그 것을 바꾸려고 시도하고, 자신의 뜻대로 변화되지 않을 경우 잘못된 것이라고 생각하게 된다.
부끄럽지만 나 역시도 그런 점이 없잖아 있었는데, 이 문장을 접하고 나 니 사람이 사람을 억지로 변화 시키려 하는 것이 얼마나 어리석고 오만 한 일인지를 깨닫게 되었고, 좋은 유아 교사가 되기 위해서는 무엇보다 도 아이를 있는 그대로 인정해 주고 받아들여 주는 것이 중요하다는 생 각이 들었다.
6. 서 명 : 나는 선생님이 좋아요.
출 판 사 : 양철북
출판년도 : 2001년 11월 21일 출판 등록.
저자이름 : 하이타니 겐지로

키워드

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