[장애인복지론] 발달장애에 대해서

본문내용

취업률이 20%에 이르고 나머지도 60%는 각종 복지기관이 운영하는 작업장에 다닌다.
라. 자폐에 대한 역사가 짧은 만큼 우리나라는 선진국의 모범사례를 본받아 우리나라 실정에 맞추어 발달장애인에 대한 복지서비스를 제공해야 한다.
☞ 미국은 자폐아 등 장애아에 대해선 3세부터 21세까지 교육부에서 무상으로 교육한다. 철저한 교육과정을 통해 성인이 될 즈음이면 자폐아들의 문제행동이 상당 부분 교정돼 직업을 갖는 데 무리가 없게 된다.
미국사회에서 자폐성인들이 많이 택하는 직업은 패스트푸드점의 종업원, 대형 할인매장의 재고관리 요원, 도서관의 반납도서를 제자리에 정리하는 사서 보조, 생수회사에서 물이 병에 차면 스위치를 누르는 직원 등이다.
연방정부의 보조를 받는 고용주는 다양한 유형의 장애인을 일정 수 이상 반드시 고용하도록 재활법에 명문화 돼 있다. 이처럼 자폐성인들의 사회활동이 활발하다 보니 미국자폐사회(Autism Society of America) 내엔 1백여명의 회원으로 구성된 자폐성인들의 모임까지 만들어진 상태다.
위와 같이 어릴 때부터 적성을 조기개발 하여 그에 맞는 교육, 훈련을 시키고, 성인이 되면 거주, 취업, 재활, 치료를 한꺼번에 할 수 있는 통합형 복지시스템을 우리나라도 하루빨리 구축해야 한다.
8.에티켓
발달장애인은 지능저하가 함께 동반된 경우가 많습니다. 그러나 생활연령에 어울리는 존칭어를 사용하여 한 특성을 가진 인간으로 상호 존중하는 것이 필요하다. 발달장애인은 고지식하여 변화하는 상황에 적응하기 어렵다. 일과표를 작성하여 일과와 내용에 대해 사전에 충분히 설명해주고. 사전에 약속된 순서대로 생활을 하는 것이 좋다.
가능하면 문자, 그림으로 된 일과표를 사용할 수 있다. 그러나 생활습관이 몸에 베기까지는 오랜 시간이 필요함을 고려해야 한다.
예) 9시 작업시작, 10시 간식 먹기, 11시 가방 챙기기 등
일과를 조정해야 할 경우 충분한 설명이 필요하며, 새로운 일과에 적응하는데 도움이 필요할 수 있다.
발달장애인은 낯선 장소, 익숙하지 않은 절차, 낯선 사람, 예측하지 못하던 상황 등에 심하게 불안할 수 있으며, 여러 가지 행동특성 (착석하지 못하고 밖으로 나가려 한다던가, 계속소리를 낸다던가 하는)을 보일 수 있다. 그러므로 사전에 충분한 설명, 예행연습 등이 필요발달장애인은 다른 사람의 정서나 생각에 대해 제한된 수준에서만 이해 가능하며, 상호작용에 어려움이 있어 오해를 사기 쉽다. 비장애인에게 문제가 되지 않는 음악, 소음, 냄새, 공간 등이 어떤 발달장애인에게는 매우 고통스러울 수도 있으므로 함께 하는 발달장애인의 이런 특성을 알고 배려하는 것이 좋다.
발달장애인은 위험한 순간의 대처능력이 현저히 떨어진다. 뜨거운 물, 전기, 자동차 등 위험할 수 있는 상황에서는 항상 주의를 기울여야 한다. 위험에 대해 행동으로 자신을 보호하기 어려우므로 언어적 주의만이 아닌 직접적인 도움을 주어야 한다. 그러므로 손이 닿을 수 있는 가까운 거리에 함께 있어야 한다.
예) 자동차가 다가오고 있을 때 "차 피해" 라고 말만하기 보다는, 말과 함께 빨리 팔을 잡아 끌어 안전한 곳으로 이동시키는 것이 필요하다.
발달장애인은 일상생활에 필요한 여러 기술들 즉, 공공장소이용법, 돈 계산하기, 가전제품사용법, 대중교통이용하기 등에 대해 어려움을 겪으므로 도움이 필요하다.
예) 돈을 알지만 정확한 계산 등은 어려우므로 비장애인이 함께 계산해 주고 영수증을 받아 보호자에게 설명해 주는 것이 필요하다.
발달장애인은 특정한 상황이나 물건 (예: 전자오락기, 텔레비전, 자동차 등)에 심하게 집착하여 자신이 하고 있던 일을 못할 수도 있다. 이런 상황은 미리 예측하여 피할 수 있도록 환경을 계획하고 조절하는 것이 필요하다.
예) 전자오락기에 집착하는 발달장애인과 여행을 가야 할 경우 전자오락실, 전자제품 양판점 같은 것이 있는 길은 피해서 코스를 선택합니다
Ⅲ. 조사결과 요약 및 평가
발달장애의 출현을 사전 예방하기 위한 제도적 보완과 자폐증 관련 전문 재활프로그램을 개발하여 양질의 서비스를 제공하는 등 발달장애인의 복지증진을 도모해야 할 것이다.
발달장애아를 둔 부모의 부양에 따른 경제사회적 어려움과 평상시 발달장애 자녀에 대한 근심을 덜어드리고, 발달장애인 본인에게는 교육, 직업, 사회심리재활 등 다양한 재활서비스 제공을 통하여 사회 구성원으로 서 당당히 참여할 수 있도록 하기 위한 방향으로 정책적인 노력을 다해 나가야 할 것이다.
각종 질병과 재해 발생의 체계적 관리로 장애 발생 예방을 추진하는 한편 노동 능력이 없는 저소득 장애인에게 최소한의 기본적 생활을 보장하고, 노동 능력이 있는 장애인에게 취업 기회 제공 등을 통한 자립 자활 기반 조성으로 생산적 복지를 강화하며, 장애특성에 맞는 재활 프로그램 및 재활 의료 확대로 장애인 활동 능력제고 및 장애인 편의시설 확충과 장애인에 대한 사회인식 개선 등에 정책적 지원을 하고자 한다.
정부에서는 장애인인의 완전한 사회 참여와 평등 보장을 정책의 목표로 삼아 가족이웃지역사회가 장애인과 함께 하는 복지 실현을 위하여 최선의 노력을 해야 한다.
우리는 발달장애인을 접할 때뿐 아니라 그들을 바라보는 시선의 전환이 필요하다. 발달장애인에 대한 에티켓에 관한 자료를 찾으면서 느낀 점이지만 발달장애인은 사람들과의 상호작용에서의 문제를 많이 느끼게 된다. 이점은 장애의 종류와는 상관없이 모두 해당되는 이야기이지만 특히 발달장애인의 행동적 특성을 이해하지 못했을 때 큰 편견과 인식이 생길 수 있기 때문이다.
<참고자료>
엠마우스 복지관- http://www.emmausw.or.kr/
한국 자폐학회- http://www.autism.or.kr
서울시립장애인복지관- http://www.city21th.co.kr/mrwelfare/
김은선, 발달장애인 서비스 만족도에 관한 연구,가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2001.
이화여자대학교 발달장애아동센터- http://home.ewha.ac.kr/
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
발달장애인 자립지원센터 http://www.ddil.org

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발달장애,   장애등급판정기준,   자폐증,   발달장애의 원인