본문내용
품 들이 준비되어야 함
-소꿉놀이 또는 역할극놀이영역은 가상 놀이 주제가 가장 일반적으로 등장 하는 영역
- 실제적으로 블록영역이나 조형영역과 같이 보육실 내의 다른 영역에서 유아들이 사회극놀이에 참여하는 경우가 많음
* 실내 환경구성 및 영역의 배치
- 유아의 사회적 기술발달과 사용에 영향을 미침
- 활동영역의 공간이 협소하게 배분될 경우 유아들 간에 공간확보를 위한 다툼 발생 할 우려가 있다.
- 유아들이 긍정적 사회행동을 보다 많이 보일 수 있도록 넓은 공간에서 놀잇감에 쉽게 접근할 수 있는 영역 배치가 필요함
(7) 장애아 통합보육을 위한 실내 환경 구성
- 장애아를위한보육시설은장애아전담보육시설과장애아통합보육시설로구분될수있음.
- 장애아 전담 보육시설은 장애아를 위한 다양한 편의시설에 제공될 가능성이 높음.
- 정상아동과 장애아동의 통합 보육하고 있는 시설, 한두 명의 장애아가 다니는 보육시설의 경우 시설이 잘 갖추어지지 않아 불편을 겪을 수 있음.
- 어린이집에 다니는 장애아의 편리성 도모를 위해서는 보육실과 복도의 문턱을 없앰
- 출입문의 폭을 넓혀 통행이 편리하도록 함
- 보육실 내에서는 세면대와 변기에 휠체어의 접근이 용이하도록 함.
-소꿉놀이 또는 역할극놀이영역은 가상 놀이 주제가 가장 일반적으로 등장 하는 영역
- 실제적으로 블록영역이나 조형영역과 같이 보육실 내의 다른 영역에서 유아들이 사회극놀이에 참여하는 경우가 많음
* 실내 환경구성 및 영역의 배치
- 유아의 사회적 기술발달과 사용에 영향을 미침
- 활동영역의 공간이 협소하게 배분될 경우 유아들 간에 공간확보를 위한 다툼 발생 할 우려가 있다.
- 유아들이 긍정적 사회행동을 보다 많이 보일 수 있도록 넓은 공간에서 놀잇감에 쉽게 접근할 수 있는 영역 배치가 필요함
(7) 장애아 통합보육을 위한 실내 환경 구성
- 장애아를위한보육시설은장애아전담보육시설과장애아통합보육시설로구분될수있음.
- 장애아 전담 보육시설은 장애아를 위한 다양한 편의시설에 제공될 가능성이 높음.
- 정상아동과 장애아동의 통합 보육하고 있는 시설, 한두 명의 장애아가 다니는 보육시설의 경우 시설이 잘 갖추어지지 않아 불편을 겪을 수 있음.
- 어린이집에 다니는 장애아의 편리성 도모를 위해서는 보육실과 복도의 문턱을 없앰
- 출입문의 폭을 넓혀 통행이 편리하도록 함
- 보육실 내에서는 세면대와 변기에 휠체어의 접근이 용이하도록 함.
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