목차
1. 머레이의 생애(1893-1988)
2. 주요 개념
3. 성격발달
4. 성격 평가기법
2. 주요 개념
3. 성격발달
4. 성격 평가기법
본문내용
성격을 노출시키게 된다"는 것이었다. 이를 '투사가설(projective hypothesis)이라 한다. 자극상황(성별, 나이, 표정, 관계, 배경 등)이 충분히 모호하기 때문에 그것을 해석(통각)할 때 자기 욕구 와 소원들이 들어가게 되는 것이다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
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