사회복지실천 단계 중 평가에서 종결단계의 과업에 대하여 설명하고 평가를 하는 이유에 대하여 논하시오

소개글

사회복지실천 단계 중 평가에서 종결단계의 과업에 대하여 설명하고 평가를 하는 이유에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 종결단계의 과업
　　1) 진행의 평가
　　2) 양가성의 결과
　　3) 진행과정의 검토
　　4) 문제해결
　　5) 과도기의 처리
　2. 평가를 하는 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

될 수 있는가에 대하여 확인해야 하기 때문이다.
여섯째, 공공기관과의 관계 및 기금마련 노력을 개선하기 위해서이다.
일곱째, 재원의 요구사항들을 만족시키기 위해서이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천 단계 중 평가에서 종결단계의 과업과 평가를 하는 이유에 대해 살펴보았다. 원조과정의 단계 분류상 평가는 개입단계 다음에 뒤따르는 것으로 되어 있음에도 불구하고, 실제로 평가는 문제해결과정 전반에 걸쳐 진행되는 특성을 보인다. 즉, 사회복지사와 클라이언트 체계가 문제 및 목적을 탐색하고 정보를 수집하는 관여 단계에서부터 평가는 시작되어서 사정 단계를 거치면서 공식화된다. 개입 단계 이후 실질적 평가 단계가 뒤따르게 되며 여기서는 클라이언트체계 전반에 걸쳐 변화가 사정된다. 이러한 단계를 거치는 동안 문제를 재규정하거나 목표와 관련된 활동 혹은 개입계획 등을 수정해야 할 필요성이 제기되기도 한다. 이러한 점에서 평가는 시작과 끝이 있는 선형적 과정이라기보다는 문제해결과정을 통틀어 지속적으로 시행되는 순환적 과정이라고 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007

키워드

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