독서실태와 평생교육, 그리고 공공도서관의 역할

목차

1. 서론
2. 독서실태
3. 평생교육
4. 공공도서관 현황 및 문제점
5. 개선방안
6. 결론

본문내용

에 없는 우리 실정에서는 개개인의 지식 경쟁력이 곧 국가의 총체적 경쟁력과 직결된다. 세계가 하나의 경제 시스템과 정보 네트워크로 연결된 글로벌 시대에는 더욱 이러한 경향이 심화될 것이다. 지식 경쟁력의 원천인 독서 생활화를 위해서는 고령화 사회의 평생학습과 성인 재교육 및 주 5일제 근무 등으로 확대될 여가시간의 선용을 위한 공공도서관의 확대 및 충실한 장서 확보, 일과성 독서운동에서 시스템화된 제도적 독서환경 조성으로의 전환, 언론과 정부의 독서에 대한 자극과 촉진책 등이 다각도로 강구되어야 할 것이다. 글로벌시대 지식정보사회를 맞아 독서는 더 이상 국가의 선택의 문제가 아니라 생존과 미래 비전의 문제이다.
- 참고문헌 -
곽동철, 『충북지역 평생교육 활성화를 위한 공공도서관의 역할』, 「人文科學論集」 31호(청주 : 淸州大學敎 學術硏究所, 2005) 165-181쪽
문화관광부-한국출판연구소, 『2007년 국민 독서실태 조사(제 10회)』
(서울 : 문화관광부, 2008)
박순자, 『평생교육을 위한 독서교육의 탐색』, 「圖書館學」 2호 1권
(강남대학교 도서관학과, 1984), 223-251쪽
윤철상, 『21세기의 문화정책 방향』, 「국정의정보고 정책자료집」
(서울:발행처불명, 2002)
이애란, 『공공도서관의 평생교육 조직체제에 관한 연구』, 「한국도서관정보학회지」 38호 3권(서울 : 한국도서관·정보학회, 2007), 139-160쪽
조찬식-남오철, 『공공도서관의 독서지도실태와 활성화 방안 : 경기도내 공공도서관을 중심으로』, 「國會圖書館報」 270호(서울 : 국회도서관, 2000), 17-36쪽

키워드

독서실태,   평생교육,   공공도서관,   독서,   교육,   공공도서관 역할