목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태학적 체계관점에서 본 장애아동을 둔 가족 문제 중 가족구성원에 미치게 되는 특성
2. 본인이 가족 구성원이라 가정할 때 대응 및 적응방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 생태학적 체계관점에서 본 장애아동을 둔 가족 문제 중 가족구성원에 미치게 되는 특성
2. 본인이 가족 구성원이라 가정할 때 대응 및 적응방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
서 살펴보고 본인이 가족 구성원이라면 어떻게 대응할지에 대해서도 살펴보았다. 중간체계는 미시체계들을 연결하고 있는 고리로서 아동에 대한 양육지원이 보다 큰 사회로부터 제공되어야 함을 보여 준다. 예를 들어 장애아동-부모 간 관계는 장애아동의 학교나 보육시설의 교사-장애아동간의 관계에 의해 영향을 받을 것이며 반대의 경우도 마찬가지이다. 장애아동-부모 간, 장애아동-교사 간 관계는 가정과 교육기관 간에 서로 방문하고 정보를 교환하는 등 서로간의 연계가 있을 때 장애아동에 대한 가족의 문제를 슬기롭게 대처할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2004
- 양주희, “발달장애아동 가족의 가족기능에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한 탐색적 연구”, 강남대, 2009
Ⅳ 참고문헌
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2004
- 양주희, “발달장애아동 가족의 가족기능에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한 탐색적 연구”, 강남대, 2009
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