에릭슨의 사회심리적발달이론을 요약하고 보육현장에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 자신의 의견을 말하시오

소개글

에릭슨의 사회심리적발달이론을 요약하고 보육현장에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 자신의 의견을 말하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 에릭슨의 사회심리적 발달이론
　　1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
　　2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
　　3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
　　4) 4단계 : 근면성 대 열등감
　2. 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대한 본인 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

려 한다고 불신함으로써 의심에 빠지게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 에릭슨의 사회심리적발달이론을 요약하고 보육현장에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 살펴보았다. 에릭슨은 사회심리적 발달단계를 거치는 것을 인간발달의 보편적 현상으로 간주하는 한편, 개인이 각 단계의 문제를 처리하는 방법과 가능한 해결책은 문화적 차이가 있다고 보았다. 한편, 에릭슨 이론의 단점은 인간의 사회정서발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다는 것이다. 그 뿐만 아니라 그의 단계이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는 점 또한 문제점으로 지적되고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 2012

키워드

에릭슨,   사회심리적 발달이론,   보육현장,   인성교육,   발달이론