평교개론-우리나라 평생교육 활성화 방안

소개글

평교개론-우리나라 평생교육 활성화 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2.본론
-평생교육의 정의
-평생교육의 문제점
-평생교육의 필요성
-평생교육의 활성화 방안

3.결론

4.참고문헌

본문내용

실현할 수 있는 평생학습 기관을 소개하며, 평생학습 결과를 인증하고 취업 알선을 위한 현장 취업사무실을 설치·운영하는 등 평생학습이 취업과 자동적으로 연계될 수 있는 시스템을 구축하고 활용할 필요가 있다.
⑫ 학습 과정의 다양화
한 개인의 학습 배경을 고려하지 않고 특정한 학습 방식을 처방하는 것은 온당하지 않으며, 특정한 학습 방식만이 최선의 학습 방식이라고 주장하는 것도 타당하지 않다. 이것은 닫힌 교육 체제에서나 가능한 것이다. 열린교육 체제에서는 각 개인의 학습 배경에 대한 고려에서부터 교육이 출발한다. 그러므로 열린교육 체제에서 학습에 참여하는 개인들에게 제공하는 프로그램은 다양할 수밖에 없다. 이렇게 보면, 학습 프로그램 제공자가 우선적으로 읽어야 하는 것은 학습에 참여하고자 하는 사람들이 원하는 학습의 내용과 방식이다.
3.결론
이상으로 우리나라에서 평생교육을 활성화하기 위해 정의부터 문제점, 필요성을 알아보고 활성화 방안에 대해 살펴보았다. 현재는 21세기 사회로서 많은 것을 요구하는 시대이다. 학교수업만으로 다양하고 변화하는 사회를 배울 수 없고, 증가 되는 수명으로 자기개발도 중요한 분야로 받고 있는 시대이다. 이 외에도 평생교육의 필요성은 다양하다. 하지만 이 모든 것을 그냥 충족시킬 수는 없기 때문에 이점을 보안하기 위해 평생교육은 필요하다 할 수 있겠다. 우리나라는 평생교육의 도입이 1970년 초여서 아직까지 법적으로 시행은 하고 있지만 외국만큼 활성화 되진 못하였다. 특히 농, 어촌지역은 평생교육기관이 거의 없어 교육을 받지 못하는 경우도 많다. 이뿐만 아니라 아직 문제점이 많이 있어 활성화 시키는데 많은 어려움이 있다. 기관의 확대, 프로그램의 다양화, 여러 사람에 대한 기회확대, 예산의 확보와 홍보활성화 등에 대한 문제를 더욱 활성화 한다면 우리나라도 평생교육이 잘 이루어 질수 있을 것이다.
4.참고문헌
http://www.lll.or.kr/ 한국교육개발원 평생교육센터
http://cafe.naver.com/golifelong.cafe 대한 평생교육 협회
평생교육방법론, 권이종외, 2002, 교육과학사
http://blog.daum.net/bowbow1217/582640
nanet.go.kr 국회도서관
평생교육의 문제점과 방향제시, 고정민 서강대 교육대학원 2001
http://www.chejungo.or.kr
http://blog.naver.com/neobin5566

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