아동발달 요약

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아동발달 요약에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

오.
<유목화 보존개념 선택적 주의 개체화 변별 >
-주위의 여러 대상들의 특성이나 속성을 지각하여 알아내는 능력은?
-높이나 넓이가 변해도 처음의 양이 같았다면, 그 양이 그대로임을 하는 것은?
37. 유아의 세가지 특징적인 인과관계이해와 설명을 바르게 연결하시오.
-현상론적 인과관계 가)동시에 발생하는 두 사건 간에는 특수한 인과관계가 있다.
-물활론적 사고 나)이 세상의 모든 사물은 인간에 의해 또는 인간을
위해 만들어졌으며, 각자가 추구하는 목적이 있다.
-목적론적 인과개념 다)생명이 없는 사물도 살아있다.
38. 다음 문장에 O, X표 하시오.
-6세경에 공포심이 더욱 심해지는 것은 상상력의 발달과 관찰학습의 영향 때
문이다. ( )
-아동의 연령이 증가하더라도, 정서의 표현은 이전과 비숫한 양상으로 나타나
다. ( )
-동생에 대한 질투는 퇴행행동으로 나타날 수 있다. ( )
-유아기에는 대부분 감각적이고 생리적인 이유로 기쁨이 많이 표현된다. ( )
39. 유아의 자아발달에 대한 설명이다. 빈칸을 채우시오.
유아는 스스로 대소변을 통제하고 자조기능을 발달시킴으로써 ( )을 발달시킨다. 자신의 몸과 환경을 능숙하게 조절할 수 있게 된 유아는 자신을 자랑스러워하며 ( )을 느끼게 되며, 이를 통해서 자기가 유능하고 능숙하게 해 낼 수 있다는 ( )을 발달시키게 된다. 연령이 증가하면서 이러한 모든 요소들을 바탕으로 유아는 ( )을 발달시킨다.
4장 아동기(만 6세 이후)
40. 다음에 답하라.
-지능을 내용, 조작, 생산의 세 가지 차원의 작용으로 보는, 길포드가 제시한
이론의 이름은 무엇인가?
-대화하는 상대방의 연령, 성별, 이해정도, 사고방식 등을 고려하여 이런 여
건에 맞도록 자신의 언어를 선택하고 조절하는 의사소통기능의 이름은 ?
41. 아래에 제시된 단어들 중 적절한 단어를 고르시오.
<보존개념 서열화 분류 유목화 >
약 7세경의 아동들은 단순한 ( ①)와 ( ② )의 능력을 보인다. ( ① )는 어떤 특정한
속성이나 특징에 기준하여 서로간 양립이 불가능한 유목으로 나누면서 동시에 상호관계에
따라 사물을 어울리게 배열하는 것이다. 그리고 ( ② )는 여러 사물이 지닌 공통의 특성
에 기준해서 분류하여, 한가지 사물이 한 가지 유목에 속하도록 하는 것이다.
42. 학교생활과 교사에 대한 설명으로 틀린 것은 무엇인가?
①교사의 유형과 아동의 성취는 관련된다.
②교사는 다양한 심리적 역할을 수행한다.
③아동의 특성별로 잘 조화되는 교사유형이 다르다.
④교사자신의 개인적인 특성은 아동의 학교생활과 관련되지 않는다.
43. 또래집단에 대한 설명으로 알맞은 것은 무엇인가?
①또래는 친구라는 동등한 위치의 역할만을 수행한다.
②아동들은 여러 면에서 또래에게 동조현상을 보인다.
③10세경 이후에는 보다 넓은 범위의 친구를 사귀는 것을 선호한다.
④연령이 증가할수록 친구보다는 좀더 가족에게 소속되고 싶어한다.
44. 단어와 단어가 설명하는 바를 알맞게 연결하시오.
-행동장애 가)심리적 갈등이나 불안 증세가 심하여 학업수행에 지장이
생기는 증상
-학교공포증 나)거짓말, 도벽, 가학행동등 신경증적 갈등을 나타내는 행동
-학습곤란 다)학교에서 겪은 불쾌한 경험으로 인해 학교에 가는 것을 두
려워하거나 혐오하는 증상
5장 청소년기(만12세 - 만19세)
45. 청소년들은 성적으로 성숙하면서 여러 가지 성적인 변화를 경험한다. 성적 성숙으로 인해 나타나는 다양한 변화를 총체적으로 지칭하는 단어는 무엇인가?
①사춘기 ②제2차적 성특징 ③질풍노도 ④성장
46. 마샤의 자아정체감 발달단계를 순서대로 나열하시오.
47. 청소년의 사회성 발달과 관련된 문장이 제시되어 있다. 괄호안의 두 단어중 적절한 단어를 고르시오.
청소년기의 성적성숙은 성격 및 사회성 발달에 많은 영향을 미친다. 대체로 성적으로 (조숙한, 만숙한)청소년들을 좀더 성숙한 태도를 취하며 어른스러운 태도를 보인다. 반면 (조숙한, 만숙한) 청소년들은 아동기에 오래 머문 듯한 대우를 받기 때문에, 의존적이고 관시욕구적인 특성이 발달된다.
48. 청소년의 비행의 원인으로 적절하지 않은 것은 무엇인가?
①가족간의 불화 ②반사회적 하위문화에 대한 동조
③정신병리적 성격 ④사춘기에 나타나는 피로와 게으름
■답: 1.발달, 발달, 성장, 성숙, 학습 2.O,X,X,O 3.③ 4.③ 5.이란성 쌍생아 간의 지능지수 차이는 평균 9.9인데 반해 일란성 쌍생아 간의 지능지수의 차이는 편균 5.9로 지능발달에서 유전요인의 영향력은 쌍생아 연구에서 찾아볼 수 있다. 또한, 영양상태나 지적,교육적 자극 등의 문화적 환경 차이에 따라 좋은 환경에서 자란 아동은 60%까지 지능을 발달시킬 수 있다. 6.원본능, 자아, 초자아 7.구강기-항문기-남근기-잠복기-생식기 8.수치감, 열등감,죄책감, 불신감, 절망감, 고립감, 침체성, 정체감 혼미 9. ② 10.② 11.근접발달영역 12.기억용량의 증가, 기억전략의 발달, 상위기억의 발달, 지적 기반의 확대 13.③ 14.언어습득장치 15.① 16. X, O, X 17.X, O, X, O 18.④ 19.③ 20.④ 21.④ 22.③ 23.X, X, O, O 24.파블로프는 반사적 행동에 대한 조건형성을, 스키는 유기체가 스스로 임의로 조작하는 행동을 통해 이루어지는 조건형성에 대해 연구했다. 25.다, 라, 가, 나 26.임신, 배란기, 배아기, 태아기 27.X, Y염색체 28.O, O, X, X, X 29.② 30.② 31.동공반사, 정향반사, 탐지반사, 빨기반사, 주기반사, 모로반사, 바빈스키반사, 괄약근반사 32.X, O, O, O, X 33.정향반응 또는 지향반응 34.③ 35.② 36.변별, 보존개념 37.가, 다, 나 38.O, X, O, X 39.자율감, 성취감, 자존감, 자아개념 40.지능구조론, 대상참조적 의사소통 41.서열화, 유목화 42.④ 43.② 44.나, 다, 가 45.② 46.정체감 혼미. 정체감 미숙 또는 유실, 정체감 유예, 정체감 확립 47.조숙한, 만숙한 48.④

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