다양한 상담사례 정리 자료입니다.

소개글

다양한 상담사례 정리 자료입니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인적사항
이름(나이) : 황○○(23세)
성별 : 남

2.약물 사용력
알콜 : 중학교 부터 계속 주는 대로 마신다. 요즘은 소주 한병 반 정도
담배 : 하루 한갑
본드 : 14세 부터 요즘은 하루에 두통

1. 상담경로 : 평소에 청소년 상담에 관심이 많았던 나는 마퇴본부에서 자원봉사 교육을 통해 보호관찰소와 연계가 되었고, 이곳에서 내담자를 맡게 되었다.
2. 내담자의 인적사항
1) 이름 : 황 ○○
2) 연령 : 17세
3) 성별 : 남
4) 거주지 : 광주시 북구 ○○동 ○○아파트
5) 죄명 : 강도 상해
6) 보호관찰기간 : 2000년 6월 8일 ～ 2002년 6월 7일
7) 가족사항
3. 성장과정
4. 비행동기와 비행력
5. 내담자의 장점과 단점

Ⅱ. 문제사정
1. 환경에 대한 사정
2. 내담자의 자원에 대한 사정
3. 사회적지지 사정

Ⅲ. 개입 목표 및 전략
Ⅳ. 상담과정
1. 1차 상담
2. 2차상담
3. 3차 상담
4. 4차상담
5. 5차 상담
6. 6차상담

Ⅴ. 평 가

본문내용

감출 수가 없었으나 다행히 문제가 잘 해결되어 학교에서도 퇴학조치를 하지 않았다. 이 사건을 계기로 내담자의 어머니의 아픔을 내담자가 알게 되어 스스로 문제 해결의 동기를 가질 수 있었다는 점에서 높이 평가할 수 있겠다.
차기 상담에는 친구들의 비행권유시 거절할 수 있는 행동연습을 통해 자기 의견을 표현하도록 하고 고등학교 진학문제를 논의해 보아야겠다.
6. 6차상담
1) 상담목표 : 진학문제 논의와 행동연습 해보기
2) 상담일시 : 2001년 11월 1일 오후 4시
3) 상담장소 : 보호관찰소 햇살교실
4) 상담내용
진학 목표학교를 전남공고로 정하였으며 내담자의 성적으로 합격할 수 있을지 약간 걱정스러워 했으나 이제부터라도 공부를 조금씩 하겠다고 했다. 상담자는 공부를 하겠다는 내담자의 말에 감동과 지지를 보냈으며 열심히 해보자고 격려했다. 그리고 동네 친구들과 자꾸 같이 놀면서 문제가 발생하게 되는데 내담자가 그 친구들과 노는 것을 유일한 재미로 살아가고 있으니 단절을 권유하는 상담자의 말을 지키지 못하니 행동연습을 해 보았다. 친구들이 엉뚱한 행동을 하자고 할 경우 거절할 수 있는 말을 연습해 보았다. 예를 들어 친구들이 서울로 놀러가자고 꼬드기면 내담자는 “안돼. 내가 나가면 우리 엄마가 너무 가슴이 아파해. 다시는 나한테 그런 말 하지마”를 연습시켰다. 차기 상담에는 방학생활을 어떻게 보낼지 계획표를 짜보도록 해야겠다.
5) 상담평가
이제 내담자가 조금 변해가고 있다는 것을 느낄 수 있었다. 공부하고는 담 쌓은 내담자가 공부를 하겠다는 것은 큰 변화이다. 행동연습을 하여 거절 방법을 실지로 해 보았으나 내담자가 의지가 약하여 잘 해 나갈지 모르겠다.
Ⅴ. 평 가
오늘날의 내담자는 부모님과 관계가 좋고 사랑도 받았지만 부모님의 부재의 요인으로 비행소년이 될 수밖에 없었다. 그래서 내담자는 부모님의 역할의 중요성을 인지시키고 다각도로 방법을 취해 보았다. 지금은 부모님이 내담자에게 전화도 자주하고 많은 관심을 보이며 되도록 일찍 퇴근하려 하지만 문제요인이 없어진 것은 아니다. 학습자원봉사 연계와 학원에 다니는 것도 내담자가 원하지 않기 때문에 여전히 여가시간의 건전한 활용이 문제시 되고 있다. 그리고 공범이며 같은반 친구인 윤군은 다시 퇴학으로 광주에 거주하지 않으니 단절이 되었으나 동네 친구들(무직2명)과는 날마다 만나서 오락실, 당구장 등을 다니며 놀고 있다. 상담자가 아무리 근묵자흑을 연발하며 단절을 요구하지만 그 친구들과 노는 것 이외에는 특별히 할 일이 없는 내담자에게 힘들 요구인 것 같다. 방학동안에는 무언가 다른 방법을 강구해 봐야 할 것 같다. 내담자의 어머니가 삼촌따라 일하러 보내겠다고 했는데 그것도 좋은 방법인 듯하다.
또한, 내담자는 가출, 새벽까지 pc방에서 놀기 등 내담자 자신의 생활태도에 대해 전혀 문제성을 느끼지 못했으나 지금은 역할교환법을 통해 어느 정도 문제의식을 갖은 것 같다. 그리고 며칠 전에 통화를 해보니 고등학교에 합격했다고 해서 상담자는 너무 기뻤다.
앞으로는 고등학교에 진학한 후 학습에 흥미를 갖을 수 있도록 하며 건전한 교우관계를 유지하도록 하는 것이 앞으로의 과제인 것 같다. 아쉬웠던 점은 내담자가 누나와 친분관계가 두터우므로 누나와 연계하여 대책을 강구했었더라면 좋은 대책을 세울 수 있었겠다는 생각이 든다. 그리고 비록 전화통화를 한다고 할지라도 한달에 한번의 면접 상담은 상담의 연계성이 많이 떨어진다는 것을 느낄 수 있었다. 이번 상담을 통하여 한 사람이 타인을 돕는다는 것이 얼마나 힘들일 인가를 깨달았으며 전문가로서 역량을 키워가기 위해 끊임없이 연구해야 함을 다짐하게 되었다.

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