클라이언트 중심모델의 등장배경및 주요개념과 실천개념을 정리하고 사회복지에 미친 영향과 사회복지사의 역할에대해 서술하시오

목차

클라이언트 중심모델

1. 등장배경
1) 인본주의적 관점을 가진 모델
2) 실천가(사회복지사)와 클라이언트간의 관계 중시
3) 인간의 자아실현 경향과 긍정적 측면에 초점을 둠
4) 교육에 적용
5) 목회상담, 학교상담, 놀이치료, 언어치료 및 결혼과 가족상담에도 사용

2. 이론적 기반
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점

3. 주요개념
1) 실현화 경향(actualizing tendency)
2) 자아실현 욕구(self-actualization)
3) 긍정적 관심(positive regard)
4) 조건부 가치(conditions of worth)
5) 현상학적 장(phenomenal field)
6) 자기(self)

4. 클라이언트 중심모델 실천개념
1) 모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
3) 개입기법

5. 클라이언트중심모델 사회복지현장에서의 활용 및 평가
6. 사회복지사의 역할
7. 클라이언트중심모델 비판

본문내용

성장 지향적이며 자아실현 경향을 갖춘 긍정적 존재로 보고 있는데, 많은 사회복지사들이 이러한 관점에 동의하는 것이 사실이지만, 사회복지실천 현장에서 만나는 많은 복잡한 사회문제 속에 내포된 인간의 속성은 이러한 일방적인 긍정적 관점에 의문을 제기하게 한다.
둘째, 많은 사회복지실천 대상자들이 비자발적 클라이언트이거나 협조를 거부하는 클라이언트일 수 있으며, 자발적으로 사회복지사의 도움을 요청한다 하더라도 자신을 정확히 표현할 수 없는 사람들이 많은 것이 현실이다. 클라이언트 중심 접근법은 자아의 탐색과 발견에 있어 자발성을 요구하며 세심한 자기표현을 전제로 하고 있어 이러한 전제를 충족시키지 못하는 클라이언트에 대한 개입을 어렵게 하고 있다.
셋째, 권위 존재로서의 사회복지사 또는 상담가의 역할을 거부한다. 권위자로서의 태도는 클라이언트-상담가 사이의 관계에 파괴적인 영향을 주는 것으로 기피 대상이다. 많은 사회복지사들은 이 권위를 부정하기보다는 보다 건설적인 방향으로 이용해보고자 하는데 관심을 갖고 있다. 일부 클라이언트 중심 주의적 치료를 하는 사람들은 권위관계를 발전적으로 도입하고자 하고 있다.
마지막으로 사회복지실천에 초보자들은 클라이언트 중심 접근법이 너무 단순하며, 상세하지 못하다고 생각한다. 설익은 상태에서는 이 접근법에 입각한 실천이 막연하다는 것이다. 사회복지사가 충분한 경험을 쌓은 후에야 이 접근법의 깊이와 의미를 재발견할 수 있다는 데 문제가 있다. 이러한 문제점에도 불구하고 클라이언트 중심 접근법은 사회복지실천의 중심 철학과 개념을 형성하면서 사회복지실천 속에 활용되고 있다.
6. 사회복지사의 역할
1) 여러 가지 다양한 상황과 장면에 폭넓게 적용 : 모든 상담의 바탕에 깔려 있음
2) 내담자에게 의사결정의 책임을 줌
- 내담자의 인간적 능력에 대한 느낌 발달
3) 고도로 훈련된 전문가들의 독점물이었던 조력과정을 모든 사람들이 이해할 수 있고 활용할 수 있는 방향으로 발전시키는 데 공헌
4) 검증할 수 있는 가설로 이론을 서술한 것과 가설을 열심히 검증하려고 함
5) 상담 장면을 놀음하여 이를 상담 훈련과 연구에 활용하는데 선구적인 기여를 함
▶참고◀이러한 장점에도 불구하고 현재 인간중심적 치료자나 학자가 거의 없는 이유는?
인간 중심적 치료는 너무 간단하게 보인다.
참여와 반영 외에는 다른 기법이 없다.
어떤 상담자들은 인간 중심적 치료가 비효율적이며 내담자를 산만하게 돌아다니게 한다 고 본다.
어떤 상담자들은 상담자의 태도에는 관심이 없고 상담기술의 체계적 훈련을 강조한다.
많은 치료자들은 이간의 내면에 성장 잠재력이나 실현 경향성을 가지고 있다는 가정을 수용하지 않는다.
어떤 상담자들은 그들의 내담자가 자신의 내부의 지시를 믿는 능력과 자기 자신의 물음 에 답할 수 있는 능력을 가지고 있다고 믿지 않는다.
어떤 사람들은 상담자로서의 자신의 권위를 포기하려고 하지 않으며, 충고와 지시를 치 료의 핵심으로 여기고 있다.
6. 클라이언트중심모델 비판
1) 인간을 너무 한 쪽 측면에서만 바라보고 있음
- 내담자의 정서적감정적 요인을 강조하고, 지적인지적인 요인은 무시, 저항과 감정 전이 등이 무시됨
2) 클라이언트의 자아의 탐색과 발견에 있어 자발성을 요구하며 세심한 자기표현을 전 제로 하고 있어 이러한 전제를 충족시키지 못하는 클라이언트에 대한 개입이 어려움
- 자폐증 환자의 경우에는 지시적 상담 쪽이 훨씬 더 효과적이 될 수 있음
- 주로 대학생들을 연구집단 으로 사용함으로써, 자기표현이 낮은 교육 수준의 사람들에 게 효과가 있을지 의문임
3) 권위존재로서의 사회복지사 또는 상담가의 역할을 거부
- 권위주의적인 태도는 관계에 파괴적인 영향을 미침
- 상담자가 내담자에게 깊이 연루됨으로 상담자 자신의 정체감이 불분명해짐
4) 사회복지사가 충분한 경험을 쌓은 후에 이 접근법의 깊이와 의미를 재발견할 수 있 음
- 초보자의 경우는 이 모델이 단순하며 상세하지 못하다고 생각함
5) 현상적 장에서 나오지 않는 자료인 상황적 결정요인들, 생물학적 자료 등은 거부함
6) 하나의 주동기(자기향상, 자기실현)가 과연 개인치를 적절하게 설명해 줄 수 있느냐 의 문제가 제기됨
7) 발달문제에 대한 관심결여, 지나치게 낭만적인 인간관, 순환논법적 설명의 가능성, 부정확한 언어의 지나친 사용이 약점으로 지적됨
8) 상담 초기에는 시원하게 문제를 꼬집어 주지 않기 때문에 상담자가 무엇을 지향하 고 있는지를 내담자가 이해하지 못해서 성급히 물러서는 경우가 생김

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