목차
1. 중심개념
2. 심리사회적 자아발달 단계
1) 유아기 (기본적 신뢰감 대 불신감 : 희망)
2) 초기아동기 (자율성 대 수치심 : 의지력)
3) 유희기 (주도성 대 죄의식- 목적)
4) 학령기 ( 근면성 대 열등감 : 능력)
5) 청소년기 (자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 성실성)
6) 성인기 (친밀성 대 고립감 : 사랑)
7) 장년기 (생산성 대 침체성 : 관심, 배려)
8) 노인기 (통합성 대 절망감 : 지혜)
2. 심리사회적 자아발달 단계
1) 유아기 (기본적 신뢰감 대 불신감 : 희망)
2) 초기아동기 (자율성 대 수치심 : 의지력)
3) 유희기 (주도성 대 죄의식- 목적)
4) 학령기 ( 근면성 대 열등감 : 능력)
5) 청소년기 (자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 성실성)
6) 성인기 (친밀성 대 고립감 : 사랑)
7) 장년기 (생산성 대 침체성 : 관심, 배려)
8) 노인기 (통합성 대 절망감 : 지혜)
본문내용
것이다. 이러한 생산성이 결핍되면 침체되고 황폐화된다. 이 단계에 성공한 사람은 다른 사람에 대해 배려할 줄 안다. 그러나 실패한 사람은 개인적 욕구나 인위를 주된 관심으로 하는 자아도취에 빠지고 이기주의에 사로잡히게 된다.
8) 노인기 (통합성 대 절망감 : 지혜)
65세 이후의 시기로 이 시기에는 신체적 사회적 상실에 직면하는 때이다. 신체적 노화에 적응해야 하고, 배우자와 친구들의 죽음을 경험하며, 직장으로부터 은퇴하면서 수입의 상실과 함께 사회에서 쓸모 없는 인간이라는 심리적 갈등을 겪게 된다. 이러한 갈등을 겪으면서 과거에 대한 회상으로 옮겨간다. 이 과정에서 후회나 절망에 직면하면서 지나온 단계들의 경험을 다져 최종적인 자아통합을 할 수 있는 기회를 갖게 된다. 지나온 과거의 일들을 인정하고 가치 있었다고 여기고 좋았다는 것을 발견할 수 있으면 이 단계에서 지혜, 자기수용, 적합성, 죽음과 직면할 능력이 생기며 자아통합에 실패할 경우 절망감에 빠지게 된다. 이 단계를 성공적으로 극복한 결과는 지혜이며, 이는 한 시대를 살면서 얻은 지식으로 인생에 대한 초연하면서도 적극적인 관심을 갖는 것을 의미한다. 실패하면 인생의 무의미함을 느끼게 된다.
8) 노인기 (통합성 대 절망감 : 지혜)
65세 이후의 시기로 이 시기에는 신체적 사회적 상실에 직면하는 때이다. 신체적 노화에 적응해야 하고, 배우자와 친구들의 죽음을 경험하며, 직장으로부터 은퇴하면서 수입의 상실과 함께 사회에서 쓸모 없는 인간이라는 심리적 갈등을 겪게 된다. 이러한 갈등을 겪으면서 과거에 대한 회상으로 옮겨간다. 이 과정에서 후회나 절망에 직면하면서 지나온 단계들의 경험을 다져 최종적인 자아통합을 할 수 있는 기회를 갖게 된다. 지나온 과거의 일들을 인정하고 가치 있었다고 여기고 좋았다는 것을 발견할 수 있으면 이 단계에서 지혜, 자기수용, 적합성, 죽음과 직면할 능력이 생기며 자아통합에 실패할 경우 절망감에 빠지게 된다. 이 단계를 성공적으로 극복한 결과는 지혜이며, 이는 한 시대를 살면서 얻은 지식으로 인생에 대한 초연하면서도 적극적인 관심을 갖는 것을 의미한다. 실패하면 인생의 무의미함을 느끼게 된다.
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