목차
1. 초기단계
2. 중간단계 - 개입과 수행
3. 종료단계
2. 중간단계 - 개입과 수행
3. 종료단계
본문내용
의가 필요하다.
- 모델링
사회복지사가 모범을 보여서 클라이언트로 하여금 관찰학습이 일어나도록 하는 것
- 행동형성(shaping)
행동의 기준을 낮은 수준에서 시작하여 점점 그 행동의 기준을 높여가는 것이다.
- 행동연쇄(chaining)
전방연쇄는 이을 수행할 때 첫 번째 단계에서 대폭 강화를 주어서 그 다음단계가 잘 일어나도록 유도하는 것이다. 후방연쇄는 일의 수행이 끝났을 때 강화를 주어서 그 행동이 다음에도 잘 되도록 하는 방법이다.
- 용암(fading)
어떤 행동을 처음 시작할 때 주었던 강화를 점점 줄여서 나중에는 강화없이도 일어나도록 하는 것을 말하며 아동의 글씨공부에서 보는 형태이다.
3) 환경에 대한 개입활동과 기술(간접적치료, 환경적)
⇒ 개인에 대한 직접적 개입이 아닌 간접적치료나 여건의 조성이다.
① 서비스 조정에 관련된 행동 - 구체적 서비스(현금, 현물)를 복지사가 C에게 제공하는 것
② 프로그램 계획과 개발을 위한 활동 - 자원봉사프로그램, 자조집단 개발
③ 환경을 조작, 조정하는 활동 - 직업, 가족, 주위의 여건을 변화시켜주는 활동/ 의뢰
④ 옹호
4) 점검 - 지속적인 점검이 필요하다.
3. 종료단계
1) 평가의 목표
① 책임성
평가는 사회복지사가 꼭 해야할 책임이 있다.
② 내용
실제결과의 효과성, 투입재료에 대한 효율성에 대한 평가를 내용으로 한다.
2) 평가의 기준
① 총괄평가
지금까지 계속 해 왔던 것에 대해 총망라하여 평가하는 것으로 설정한 목표를 달성한 정도에 따른 평가인 과업성취척도, 목표달성척도, 만족도, 설문조사등의 방법이 있다.
② 형성평가
지속적으로 평가해 가는 것으로 문제를 수정하면서 목적달성에 가까이 갈수 있다. C의 행동이나 데이터의 패턴을 알 수 있고 예측, 수정, 계획의 구체화가 가능하다.
3) 종결
① 종결의 개념
문제의 끝이 아닌 지역사회와 다른 자원으로 C를 이동시키는 것이다.
② 종결에 따른 감정처리가 중요하다. C가 복지사와의 관계에서 많은 의미나 의지를 두고 있었는데 갑자기 끝나게 되면 일시적불안, 분노, 퇴행등의 감정적 변화가 일어나기 쉬우므로 C가 스스로 감정(애착)을 정리해 나갈 수 있도록 하는 과정이 필요하다.
③ 의뢰나 이전이 필요할 수 있다. 복지사는 C를 다른 도움이 되는 기관에 연결시켜주어야 하고 점진적으로 사후지도(follow-up)계획을 세워서 실행해야 한다.
- 모델링
사회복지사가 모범을 보여서 클라이언트로 하여금 관찰학습이 일어나도록 하는 것
- 행동형성(shaping)
행동의 기준을 낮은 수준에서 시작하여 점점 그 행동의 기준을 높여가는 것이다.
- 행동연쇄(chaining)
전방연쇄는 이을 수행할 때 첫 번째 단계에서 대폭 강화를 주어서 그 다음단계가 잘 일어나도록 유도하는 것이다. 후방연쇄는 일의 수행이 끝났을 때 강화를 주어서 그 행동이 다음에도 잘 되도록 하는 방법이다.
- 용암(fading)
어떤 행동을 처음 시작할 때 주었던 강화를 점점 줄여서 나중에는 강화없이도 일어나도록 하는 것을 말하며 아동의 글씨공부에서 보는 형태이다.
3) 환경에 대한 개입활동과 기술(간접적치료, 환경적)
⇒ 개인에 대한 직접적 개입이 아닌 간접적치료나 여건의 조성이다.
① 서비스 조정에 관련된 행동 - 구체적 서비스(현금, 현물)를 복지사가 C에게 제공하는 것
② 프로그램 계획과 개발을 위한 활동 - 자원봉사프로그램, 자조집단 개발
③ 환경을 조작, 조정하는 활동 - 직업, 가족, 주위의 여건을 변화시켜주는 활동/ 의뢰
④ 옹호
4) 점검 - 지속적인 점검이 필요하다.
3. 종료단계
1) 평가의 목표
① 책임성
평가는 사회복지사가 꼭 해야할 책임이 있다.
② 내용
실제결과의 효과성, 투입재료에 대한 효율성에 대한 평가를 내용으로 한다.
2) 평가의 기준
① 총괄평가
지금까지 계속 해 왔던 것에 대해 총망라하여 평가하는 것으로 설정한 목표를 달성한 정도에 따른 평가인 과업성취척도, 목표달성척도, 만족도, 설문조사등의 방법이 있다.
② 형성평가
지속적으로 평가해 가는 것으로 문제를 수정하면서 목적달성에 가까이 갈수 있다. C의 행동이나 데이터의 패턴을 알 수 있고 예측, 수정, 계획의 구체화가 가능하다.
3) 종결
① 종결의 개념
문제의 끝이 아닌 지역사회와 다른 자원으로 C를 이동시키는 것이다.
② 종결에 따른 감정처리가 중요하다. C가 복지사와의 관계에서 많은 의미나 의지를 두고 있었는데 갑자기 끝나게 되면 일시적불안, 분노, 퇴행등의 감정적 변화가 일어나기 쉬우므로 C가 스스로 감정(애착)을 정리해 나갈 수 있도록 하는 과정이 필요하다.
③ 의뢰나 이전이 필요할 수 있다. 복지사는 C를 다른 도움이 되는 기관에 연결시켜주어야 하고 점진적으로 사후지도(follow-up)계획을 세워서 실행해야 한다.
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