인지치료기법을적용한상담사례

소개글

인지치료기법을적용한상담사례 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인적사항
2. 가족관계
3. 인상 및 행동관찰
4. 상담경위 및 호소문제
5. 상담목표와 방법
6. 검사도구
7. 상담내용 - 3회기

본문내용

각되어 야단을 맞았다. 중2때는 담임에게 들켜서 야단도 맞았지만 좋은 길로 갈 수 있도록 지도를 많이 받았다. 성장교실에 참여하게 된 것도 담임선생님 덕분으로 버릇을 고치게 되고 자신이 떳떳해지는 것 같아 기분이 좋다(어두운 기억이 많아서 검정으로 표현함).
(방학때) → 상담기간 중 자신의 변화를 위해 상당히 많은 시간을 할애하였으며 자신의 지금까지 살아오면서 의미가 있다고 생각되어 별도로 구분을 하였다. 또한 도벽을 고칠려는 마음을 색깔이라고 생각되어 연두색으로 표현하였다.
(중3-1) → 도벽이 고쳐져서 생활이 즐거울 것 같아 초록색으로 표현
(중3-2) → 고등학교 가려는 부담과 공부 때문에 갈등이 생길 것 같아 회색으로 표현
(고교) → 고등학교에 입학하여 자신의 생활이 최대한으로 꽃을 피울 것 같아서 분홍색으로 표현함
(고3) → 대학이나 직장을 선택하는 갈등을 남색으로 표현
(직장) → 나는 공부를 잘 못하니까 대학은 못가고 직장을 가질 것 같고, 열심히 하여 디자이너가 되어서 열심히 활동하는 모습이라 보라색으로 표현함.
(결혼) → 결혼하면 즐겁고 편안하고 아이고 키우면 예쁠 것 같아 연두색으로 표현
(노년기) → 편안하게 살다가 천당에서 죽음을 맞이할 것이다. 청색은 편안하게 사는 모습이고, 하늘색은 죽은 후의 세계이다.
<종합의견>
처음부터 3회의 단기치료 프로그램을 가지고 상담을 실시함. 보육원이라는 생활환경에서 사랑을 받지 못하고 자라서 감정이 메말라 있는 것들이 상담자와의 친밀한 관계형성과 자신이 좋아하는 미술을 통하여 상담하였던 것들이 효과가 있었다고 사료됨.

키워드

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