학교사회사업론-지적 장애 청소년 상담

소개글

학교사회사업론-지적 장애 청소년 상담 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

目 次


Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교와의 문제점
2. 가정에서의 문제점
Ⅲ. 결론

본문내용

우선적으로 지역사회복지에 관해 알아보고, 어떤 도움을 받을 수 있는지 우리지역에 어떤 바우처 사업이 있는지 알아 본 후 지원을 받는 것이 좋겠습니다. 어머니 혼자서 아이를 감당하기 어렵기 때문에 사회복지의 힘을 빌려 아이의 학교생활과 방과 후 저학년 아이들과 어울리는 시간을 사회복지사와 함께 할 수 있게 하는 것이 최우선이라 생각합니다.
학교생활에서 따돌림을 당하며 아이는 큰 상처와 괴로움을 안고 살아가고 있을 것입니다. 여러 기관을 통해 심리치료를 받게 해주는 것도 도움이 됩니다. HTP나 SCT(문장완성검사)를 통하여 아이의 심리를 알아보고, 그림을 통해 정서와, 어떤 생각과 사고를 가지고 있는지, 혹은 어떤 상처를 받았는지를 파악한 후 치료를 받을 수 있게 해주는 것이 중요하다고 판단됩니다.

키워드

사회복지,   학교사회사업론-지적 장애 청소년 상담