아동상담에서 상담 초기, 중기, 말기 단계의 상담 목표 및 과정을 간단하게 요약해보고, 각 단계별 상담을 효과적으로 이끌어갈 수 있는 상담자의 주요상담 기술들을 예를 들어 설명해 주시기 바랍니다

소개글

아동상담에서 상담 초기, 중기, 말기 단계의 상담 목표 및 과정을 간단하게 요약해보고, 각 단계별 상담을 효과적으로 이끌어갈 수 있는 상담자의 주요상담 기술들을 예를 들어 설명해 주시기 바랍니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론

1. 상담의 조건
2. 아동상담에서 상담 초기, 중기, 말기 단계의 상담 목표 및 과정
3. 효과적으로 이끌어갈 수 있는 상담자의 주요상담 기술들을 예를 들어 설명
4. 상담의 핵심과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모나 주변 사람들은 어떻게 대처했는가?
4) 아동의 현재 적응상태
- 학업 성취 정도는 어떠한가?
- 또래 사귀기는 어떠한가?
- 일상적인 생활습관과 태도는 어떠한가?
5) 아동의 발달력
- 발달의 이정표(첫말하기, 걷기, 대소변 가리기 등)
- 출생 전(임신기간), 출산과정, 출생 후 질병의 유무
6) 아동의 문제에 영향을 줄 수 있는 부모환경
- 부모의 성장과정
- 부모의 성격문제
- 결혼생활(부부갈등, 고부갈등 등 가족관계의 갈등 등)
Ⅲ. 결론
“아동의 이해”
1) 부정적 특성을 통해 아동을 이해하는 방법
자녀가 취하는 행동은 그것이 바람직하든 바람직하지 않든 간에 자신의 욕구를 만족하기 위해서 시도된 것이다. 형제간과 싸우고, 건방지게 굴며, 퇴행하여 아기처럼 말하는 것, 이 모두가 아동의 욕구와 관련되어 있다. 자녀는 부모의 관심을 끌고 싶던지, 스트레스를 줄이고 싶던지, 또는 도전하고 싶은 것이다.
2) 자녀의 부정적인 특성에 대한 이해를 돕기 위해서 다음 질물에 대답해보자.
- 이 행동의 저변에 깔린 아이의 욕구는 무엇인가?
- 이렇게 표출된 행동에서 긍정적인 면을 발견할 수 있는가?
- 내 자녀가 자신의 긍정적인 특성을 보다 적절하게 표현하여 긍정적인 방법으로 욕구를 충족하도록 도와 줄 수 있는 방법은 무엇인가?
융통성이 없고, 으시대고, 고집쟁이 딸이 있다고 하자. 이런 행동을 통해서 딸은 통제에 대한 욕구를 표출하고 있는 것이다. 이때 부모는 자신의 부정적 견해를 긍정적 용어로 바꾸어 달리 해석하면 좋을 것이다. 자기 고집대로 행동하는 아이는 자기 나름대로 세상에 대하여 강한 의견을 가지고 있는 것이다. 이런 자녀를 가진 부모는 자녀의 독립과 통제에 대한 강한 욕구를 충족시켜 주기 위하여 아래와 같은 세 가지 책략을 사용하는 것이 좋다.
- 되도록이면 선택권을 준다. "숙제를 저녁식사 전에 하겠니, 후에 하겠니?"
- 자녀가 자기의 의견을 표현하고 독립에 대한 욕구를 적절하게 표현 할 때에는 강화를 해준다. "넌 네가 원하는 것이 있으면 기어코 그것을 얻어 내고야 마는구나. 그게 맘에 든다."
- 실망과 좌절을 자녀 쪽에서 수용하는 것이 몹시 힘들다는 점을 인정해준다. "너보다 훨씬 큰 아이들과 시합하여 기어코 이겨 보려고 몹시 애를 썼구나. 네가 이기지 못해 참 안타깝다."
Ⅳ. 참고문헌
아동상담, 자료요약, 안현숙
아동상담, 김순혜, 학지사
나를 사랑하기, 홍경자, 유정수 공역

키워드

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