영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오

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영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 상호작용주의 이론
4. 각 이론에 대한 교사의 역할
1) 성숙주의 이론에서의 교사의 역할
2) 행동주의 이론에서의 교사의 역할
3) 상호작용주의 이론에서의 교사의 역할
참고문헌

본문내용

개념과 기술을 보다 의미 있게 연결하여 습득할 수 있도록 돕는다. 유아의 발달 단계에 따라 유아의 능력과 한계를 고려하여 현재 형성된 인지 구조에 맞는 교육 경험을 제공한다. 전조작적 시기 유아의 특성을 고려하여 직접 행위하고 행한 것에 대한 송환 효과를 활용하여 지식을 구성할 수 있도록 구체적인 자료와 활동을 통한 경험을 제공하는 것을 원칙으로 한다. 사회적 상호 작용의 경험이 개념 형성과 인지적 발달의 속도에 영향을 준다는 연구에 기초하여 유아들이 자신의 지각과 느낌을 표상할 수 있고 소집단으로 상호 작용 할 수 있도록 교육과정을 계획 운영 한다.
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005

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