아동발달을 통해 배우고 싶은 것, 영유아 교사에게 필요한 자질, 본인의 생각 중 중요한 5가지

소개글

아동발달을 통해 배우고 싶은 것, 영유아 교사에게 필요한 자질, 본인의 생각 중 중요한 5가지 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동발달을 통해 배우고 싶은 것
2. 영유아 교사에게 필요한 자질
3. 영유아 교사에게 필요한 역할
4. 영유아 교사에게 필요한 전문성
5. 교사와 영유아의 상호작용의 필요성
6. 보육과정에서 요구되는 바람직한 교사와 영유아의 상호작용
7. 결론 및 나의 의견
참고문헌

본문내용

주입하고, 기름을 주유하고 세차하는 역할을 더 좋아할 것이다. 어쩌면 자전거 한 대로 한 반 유아들이 모두 한 가지 이상의 역할을 맡아야 하는 상황이 올 수도 있다.
4) 유아 스스로 놀이에 참여하고 진행할 있을 때 교사는 유아와 함께 있는 시간을 줄여나간다. 경우에 따라 교사가 곁을 떠나면 놀이를 그대로 중단하고 매달리는 경우도 생긴다. 시간을 두고 짧은 간격으로 유아 곁에서 떠나는 것이 필요하다. “퍼즐을 맞추고 있으면 미술영역의 친구를 도와주고 금방 올께” 라고 말하고 반드시 짧은 시간 후에 다시 와서 유아의 퍼즐 맞추는 것을 격려해 주어야 한다. “와! 자동차가 됐구나. 훌륭한데.. 넌 어떠니?” 유아에게 활동을 끝냈을 때의 기쁨과 성취감을 갖도록 도와주고 또 다른 영역의 친구들을 도와주고 올 것을 약속한 뒤 자리를 뜬다. 이 정도가 되기까지 몇 주가 걸릴지 모르지만, 교사는 유아가 활동에 적극적으로 참여하고 친구들과 사회적 상호작용하는 방법을 가르치고 있다는 점을 기억해야 한다.
7. 결론 및 나의 의견
유아교사들은 기관에서 빈번히 나타나는 문제행동 중 하나로 공격적 행동을 꼽는데 이는 단체생활이 이루어지는 교육기관의 특성상 다른 아이들의 안전과 활동에 영향을 줄 수 있으며 특히 교사 대 유아의 비율이 높은 환경에서는 한 유아의 공격적 행동으로 인해 교사의 수업진행에 어려움을 겪게 되므로 시급히 해결되어야 할 문제행동이기도 하다.
유아들의 때리고, 밀고, 던지고, 무는 등의 공격적 행동은 기관에서 끊이지 않고 일어나는 심각한 문제들로서 그 원인은 매우 다양하다. 가장 먼저 교실 환경의 혼잡함과 교구의 부족 등을 생각할 수 있으나 그렇다고 해서 기관의 모든 유아들이 공격적 행동을 보이는 것은 아니므로 교사들은 공격적 행동의 원인을 환경이나 상황에서보다 유아의 성향이나 기질, 혹은 가정에서의 양육행동에서 찾고 싶어 한다. 유아의 공격적인 행동이 유아의 성향이나 기질이라고 판단한다면 유아 자체를 변화시켜야 하기 때문에 교사로서 할 수 있는 일이 많지 않다. 가정의 양육행동에서 원인을 찾는다고 해도 부모 상담을 통해 가족환경을 변화시키는 데에는 현실적으로 유아교사들에게 부담스러운 일이다. 공격적인 행동이 자신이나 친구들에게 상해를 입히기 때문에 시급히 해결해야 문제이기는 하나 경우에 따라서는 발달 단계상 나타나는 자연스러운 모습일 수도 있다. 예를 들어 2세 정도의 어린 유아들은 욕구가 제대로 충족되지 못할 때 무는 행동을 보이는 데 이가 날 때의 간지럽고 불편함을 해소하기 위해 자신의 옷이나 물건 등을 씹던 습관이 남게 될 수 있다. 즉, 친구를 무는 것도 이러한 불편함을 감소시키기 위해 잘못 학습된 결과일 수 있다. 그러나 공격적 행동은 자신에게나 주변 친구들에게 위험한 결과를 초래하므로 허락될 수 없는 행동이다. 심하게 꾸짖고 훈계하고 야단치는 것은 유아에게 좌절과 분노를 해결하는 적절한 방법을 제시하지 못한 체 부정적인 방법으로 교사의 관심을 끌 수 있다는 것을 알려줄 수 있으며 긍정적인 자아개념 형성에도 방해가 된다. 공격적 행동의 원인을 유아가 처한 상황과 환경에서 찾게 된다면 교사와 부모는 구체적으로 할 수 있는 일이 많아진다.
교사들은 유아들의 문제행동이 발생하였을 때 그에 대한 부정적인 생각보다는 문제상황을 학습의 기회로 제공할 수 있다는 신념을 가져야 한다. 특히나 유아의 공격적 행동에 대해서는 교사의 적극적 개입이 필요하다. 교사는 문제 해결을 위해 문제를 정확히 진단하고 다양한 관점에서 문제를 이해하며 대안을 찾아야 한다.
참고문헌
전남련, 보육 실습의 실제, 형설출판사, 2002
양옥승 외, 영유아보육개론, 학지사, 2009

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