목차
1. 보육환경의 개념과 특성
2. 보육환경 구성원리
3. 영역별 바람직한 보육환경 구성
2. 보육환경 구성원리
3. 영역별 바람직한 보육환경 구성
본문내용
이 용이하도록 한다.
2) 실외환경 구성
유아는 실외활동을 통해 대근육발달뿐만 아니라 개념학습의 기회, 사회적 기술과 관계의 발달 기회, 창의적 활동에의 참여 기회, 놀이활동을 통해 즐거움을 느끼는 기회를 제공받는다. 활동적인 극놀이, 창의적인 구성놀이, 소란스러운 목공놀이, 물을 이용한 모래놀이, 휴식하면서 할 수 있는 조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이를 제공할 수 있는 장소로도 활용될 수 있다.
(1) 영아를 위한 실외환경 구성
영아의 독특한 발달적 요구를 고려한 환경 구성이 필요하다. 햇빛, 그늘, 바람 등에 따라 분위기를 전환시키거나 경치를 감상하며 감각적 경험이 가능하도록 실외환경을 조성한다.
(2) 영아를 위한 실외환경 구성
실외에서 유아는 마음껏 달리거나 뛸 수 있으므로 넓은 공간은 다양한 대근육활동을 가능하게 해 준다. 또한 실외놀이가구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공해 준다.
(3) 장애아 통합보육을 위한 실외환경 구성
실외환경에서도 놀이터의 곳곳을 자유롭게 다닐 수 있도록 턱을 없애고 통로를 평평하게 만들고 피크닉 테이블에도 휠체어가 접근할 수 있도록 한쪽에는 의자를 비치하지 않아서 휠체어가 자리잡을 수 있도록 한다. 99
2) 실외환경 구성
유아는 실외활동을 통해 대근육발달뿐만 아니라 개념학습의 기회, 사회적 기술과 관계의 발달 기회, 창의적 활동에의 참여 기회, 놀이활동을 통해 즐거움을 느끼는 기회를 제공받는다. 활동적인 극놀이, 창의적인 구성놀이, 소란스러운 목공놀이, 물을 이용한 모래놀이, 휴식하면서 할 수 있는 조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이를 제공할 수 있는 장소로도 활용될 수 있다.
(1) 영아를 위한 실외환경 구성
영아의 독특한 발달적 요구를 고려한 환경 구성이 필요하다. 햇빛, 그늘, 바람 등에 따라 분위기를 전환시키거나 경치를 감상하며 감각적 경험이 가능하도록 실외환경을 조성한다.
(2) 영아를 위한 실외환경 구성
실외에서 유아는 마음껏 달리거나 뛸 수 있으므로 넓은 공간은 다양한 대근육활동을 가능하게 해 준다. 또한 실외놀이가구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공해 준다.
(3) 장애아 통합보육을 위한 실외환경 구성
실외환경에서도 놀이터의 곳곳을 자유롭게 다닐 수 있도록 턱을 없애고 통로를 평평하게 만들고 피크닉 테이블에도 휠체어가 접근할 수 있도록 한쪽에는 의자를 비치하지 않아서 휠체어가 자리잡을 수 있도록 한다. 99
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