maslow 동기이론

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maslow 동기이론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

결핍욕구(Deficiency Needs)와 성장욕구(Growth Needs)
1) 결핍욕구
▶ 안전성을 지향하는 힘으로써, 두려움으로부터 방어적이고 과거 지향적이고
성장하기를 꺼려하며 기회 잡기를 두려워하며 위험에 처하려하지 않고 독립, 자유, 분리되기를 두려워하는 힘
▶ 유기체에서 어떤 것이 결핍됨 → 불균형을 초래 → 긴장감 → 불쾌함
▶ 결핍상태가 행동을 유발하는 원인이 되는 것
▶ 그러나 결핍욕구는 일단 충분히 충족된다면 그에 대한 필요를 더 이상 느끼
지 않음
전개단계 (8분)
교보재
2) 성장욕구
▶ 결핍욕구가 만족된 후에 유발. 결핍욕구와는 대조적으로 긴장의 감소보다 오
히려 긴장을 추구
▶ 인간의 심리적 건강이 유지되고 완전한 성숙이 이루어지기 위해서는 충족되
어야 함
3) 결핍욕구와 성장욕구의 관련성
▶ 개인이 결핍욕구를 만족시키는 것은 좀 더 높은 성장욕구를 만족시키기 위한
전제조건이 되어야함
▶ 단순히 결핍욕구를 보상하기 위해서가 아니라, 인간자체에 더 높은 욕구를
만족하려는 욕망이 있기 때문임
4) 결핍욕구와 성장욕구의 차이점
결핍욕구
성장욕구
충족방법
회피
추구
목표
원하지 않는 긴장의 감소 및 평형의 회복
즐거운 형태의 긴장을 유지
충족 시 유발되는 것
안도감과 포만감
즐거움과 그 즐거움을 더하려는 욕구
장애 처리방법
타인의 도움에 의지
스스로 처리
6. 절정경험 (Peak Experience)
1) 절정경험의 의미
▶ 아주 중요하고 가치 있는 무엇인가가 일어나고 있다는 확신을 수반하는 엄청
난 황홀감과 경외감
전개단계 (8분)
교보재
2) 절정경험의 특징
▶ 절정경험은 정신생활이 더욱 더 순수하게 충실화된 최고도의 행복감이 충만
된 순간
▶ 절정경험은 자존감을 향상시키고 자아실현의 동기를 더욱 향상시킴 자기
성장에 도움이 됨
▶ 자아실현욕구를 충족시키는 사람이 더 자주 경험하게 됨
7. Maslow의 이론에 시사점과 문제점, 공헌
1) Maslow의 이론에 공헌
▶ 자아실현과 인간의 잠재력을 강조한 면에서 인본주의 이론에 공헌
2) Maslow의 이론에 문제점
▶ 욕구들의 우선순위가 타당한지 검증하기 어려움
▶ 인간의 행동과 욕구가 항상 위계적인 구조로 나누어 지지 않음
▶ 어떤 욕구는 다른 많은 유형들의 욕구들 사이에 있거나 동시에 여러 욕구들
이 동기화될 수도 있음
▶ 자기실현 욕구를 측정하기 어려움
▶ 사람에 따라 욕구계층화의 예외성을 고려하지 못함
3) Maslow의 이론에 시사점
▶ 구체적인 학습 내용과 주제들이 학생들의 자아와 욕구에 연결되고 통합되어
야 함을 제안
▶ 욕구위계이론에 따르면 사람에 따라 동기의 수준이 다를 수 있음
▶ 욕구위계이론에서 학생들의 결핍욕구가 충족되지 않으면 학업의 열중하기 어
렵다고 설명했으므로 교사는 학생들의 하위수준의 욕구를 충족시키기 위해 최대한으로 노력해야함
질의응답
종 결 단 계 (1분)
교보재
1. 요약
(1) Maslow의 생애와 업적
(2) Maslow의 동기에 대한 접근
(3) 욕구위계이론의 의미
(4) 욕구위계이론의 단계별 특징
(5) 결핍욕구와 성장욕구
(6) 절정경험
(7) Maslow의 이론에 대한 시사점, 문제점, 공헌
2. 재 동기 부여
“가장 지혜로운 사람은 어떤 지식을 알기보다 자기 자신을 발견하는 것이다” (세익스피어)
시간은 무한한 자원이 아니기 때문에 젊었을 때부터 자신의 존재가치, 소중함, 미션 등이 상호 조화 되어야 합니다. 또한 자신의 욕구를 충족시키는 것뿐만 아니라 다른 사람의 욕구를 살피고 충족시켜주기 위해 노력한다면 타인을 비판하기 보다는 이해하는 사람이 될 수 있습니다. Maslow의 이론을 이해하고 지금부터라도 타인의 욕구를 볼 줄 안다면 학생들의 욕구를 살펴 좋은 학습 환경을 만들 수 있는 교사로 발전할 수 있습니다.
3. 결언
끝까지 경청해 주셔서 감사합니다.
【부 록】
<파워포인트>
1 단계: 생리적 욕구 : 의식주의 욕구
2 단계: 안전의 욕구 : 신체적, 감정적 안전을 추구하는 욕구
3 단계: 소속과 애정의 욕구 : 집단속에 소속되어 인정받고 싶은 욕구
4 단계: 존중욕구 : 내적 성취감(자기만족),외적 성취감(타인 인정과 존경)의
욕구. 집단 내에서 뛰어나고자 하는 욕구
5 단계: 자아실현의 욕구 : 지속적인 자기 계발을 통한 자기발전, 자아완성의 욕구
【부 록】
Maslow
[ 한국경제 2007-03-16 ]
1908년 미국 뉴욕에서 러시아 출신의 유대인 부모 사이에서 7형제 중 맏이로 태어 났다．인본주의 심리학의 창시자로서 ‘욕구 위계이론’(욕구 5단계설)로 유명 하다. 그의 욕구 이론은 지난 반세기 동안 인문학，사회학，경영이론 등에서 널리 응용되고 있다．
Maslow는 주체적이며 능동적인 ‘자기실현 욕구’를 인간에 고유한 자연적 욕구로 강조하였다. Maslow의 심리학이 인간의 존엄성을 강조하는 인본주의 심리학으로 불리는 것은 이러한 이유에서이다．
『존재의 심리학』에서 Maslow는 자기실현 욕구가 인간의 삶에서 지니는 의미를 해부하고 있다．따라서 이 책은 심리학 저술이면서 동시에 인간 본성과 그 존재론적 지위를 탐구한 철학적 저술로도 읽힌다
Maslow는 인간에게 몇 가지 자연적인 욕구가 있다고 주장한다. 이들 욕구 중에서 더 본능적이며 강력한 욕구일수록 피라미드의 아래쪽에 위치한다. 욕구들이 충족되지 못하면 인간은 콤플렉스를 갖고 열등감을 느낀다. 결핍 욕구들의 경우 낮은 욕구가 충분히 충족되면 그 욕구가 사라지고 높은 욕구가 생겨난다.
배가 고프면 우리는 무언가 먹고 싶어진다. 하지만 충분히 먹고 난 다음에는 더 이상 아무 것도 먹고 싶지 않다. 다른 생리학적 욕구까지 충족된 상태라면, 이제 안전과 안정에 대한 욕구가 생겨난다. 이러한 주장은 또한 하위 욕구가 충분히 충족되지 않으면 상위 욕구가 생겨나지 않는다는 의미이기도 하다. 화장실에 가고 싶어 죽을 지경일 때 우리는 외로움, 사랑, 존경 따위를 생각하지 못한다.
안전 욕구에서부터 존경 욕구까지 모두 그러한 식이어서, 그 모두가 있는 그대로 자연스럽게 수용되어야 한다는 것이 Maslow의 생각이다.
이석연 [e-mail]

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