[정신건강론] 청소년기의 심리적·사회적·신체적 특징과 정신건강 문제와 대책방안

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[정신건강론] 청소년기의 심리적·사회적·신체적 특징과 정신건강 문제와 대책방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 청소년기의 변화와 특징
1. 신체적 변화와 특징
2. 인지적 변화와 특징
3. 정서적 변화와 특징
4. 도덕성 변화와 특징
5. 청소년의 인간관계(친구관계)
6. 청소년과 사회
7. 청소년기의 부모역할
1) 상담자의 역할
2) 정체감의 발달
3) 갈등의 예방과 해결

Ⅱ. 청소년기의 정신건강문제와 대책방안
1. 학교를 거부하는 청소년 정신건강의 이해
1) 학교거부와 관련된 정신건강 문제의 양상
2) 대책
2. 약물 오 · 남용 청소년 정신건강의 이해
1) 약물 오·남용이란?
2) 약물이 청소년 정신건강에 해로운 이유
3) 청소년의 약물남용 실태
4) 청소년기의 심리적 역동과 약물남용 및 정신건강 문제와의 관련성 이해
5) 실험에서 남용으로의 진행단계
6) 청소년의 알코올 및 약물사용과 관련된 요인들
7) 약물남용을 의심해 보아야 되는 경고 증상과 징후
8) 약물남용의 동기 및 치료대책
9) 예방대책

참고 문헌

본문내용

④ 성적학대의 과거력
⑤ 약물을 사용하는 동료와 어울림
⑥ 사회적 인자 : 해당 물질을 얼마나 쉽게 구할 수 있는가, 물질에 대한 허용적인 태도, 인구밀집, 와해된 도덕규범
7) 약물남용을 의심해 보아야 되는 경고 증상과 징후
① 신체적 증상 : 만성적인 피로를 느끼거나 반복적 신체 증상 호소, 충혈되고 멍한 눈, 지속적인 기침
② 정서적 증상 : 성격 변화, 급격한 기분 변화, 무책임한 행동, 자존심 저하, 우울, 흥미나 의욕 없어짐
③ 가정생활 : 언쟁, 규칙 어기는 행동, 가족과 어울리지 않음, 부모에게 용돈 많이 요구, 돈 훔치기, 물건 팔기, 약물복용 위해 밀폐된 장소 찾음, 방문 잠근 채 나오지 않음
④ 학교생활 : 성적저하, 지각, 조퇴 잦아짐, 숙제 소홀, 남의 눈치 몸, 친구에게 돈을 잘 빌림
⑤ 사회생활 : 일반적인 가정, 사회활동에 관심 없어짐, 규칙 어김, 옷차림 등이 특이한 친구 사귐 등
8) 약물남용의 동기 및 치료대책
① 모험 추구형
- 동기 : 평소 과잉보호적인 부모에 의해 정상적인 모험에 대한 경험을 못해본 청소년들은 약물 복용을 통해서 이를 해소시키고자 함
- 치료 : 실제로 모험심을 발휘할 수 있는 등산, 집단생활, 여행, 스포츠 활동에 참여토록 격려
② 평화 추구형
- 동기 : 짧은 인생기간 동안 많은 갈등을 겪어온 청소년들은 평소 마음이 항상 갈등 속에 머물러 있기 때문에 마음의 평화에 대한 열망이 대단하며 이를 현실적으로는 이룰 수 없다는 것을 깨닫고 그 대신 약물을 복용함으로써 마음의 평화를 느끼고자 시도
- 치료 : 부모나 신뢰받는 교사들이 정서적으로 불안정한 이유 알아내어 안심시켜 주고 용기 북돋워 주기
③ 교우관계 유지형
- 동기 : 인생을 살아가기 위해 친구 필요, 친구 사귀는데 기술 필요, 대부분의 경우, 성장 과정동안 기술을 습득하게 되지만 일부분 그렇지 못한 경우, 고독하고 우울한 인생을 살아감. 이런 사람들은 종종 친구를 사귈 때 마음의 긴장을 완화시키기 위해서 약물을 이용, 또한 그 친구들이 원하는 행동 따라 하면서 관계 유지 위해 약물을 계속 사용
- 치료 : 그 동료집단 전체 치료대상으로 건설적인 교우관계 형성토록 도움, 부모-청소년 자녀 집단 모임, 청소년-교사 또는 전문가 모임 필요
④ 힘 추구형
- 동기 : 청소년뿐만 아니라 모든 사람들은 인생을 살아나가는 과정에서 상당한 힘을 발휘하고 싶은 욕망, 정당한 노력을 통해 힘을 얻는 일은 보통 어려운 일. 약물은 어떤 경우 이들에게 강력한 힘을 가진 것 같은 착각을 제공. 이런 착각을 경험하게 될 경우 이들은 자주 약물을 접하게 되며 그 결과 약물 남용자
- 치료 : 소년단 활동 프로그램에 의해 협동심, 공동 성취감을 맛보게 하여 약물에 의한 힘의 추구가 잘못된 것임을 깨닫게 하는 것 중요
⑤ 미적 추구형
- 동기 : 청소년들뿐만 아니라 모든 사람들은 미적 감각을 추구. 이를 느끼기 위해서 가끔 약물을 복용하게 되며 그 결과 약물에 지속적으로 의지
- 치료 : 예술가나 음악가(교사) 등이 청소년의 미적 추구를 격려하고 실질적인 잠재력 계발에 힘쓸 필요
⑥ 성 추구형(성적 동반자 추구형)
- 동기 : 청소년기는 사춘기의 신체적 변화와 더불어 성적 충동이 증가하고 그로 인해 이성에 대한관심이 높아지는 시기, 성적 주체성을 확립해야 하는 시기, 여러 가지 여건으로 인해서 많은 제약을 받고 있는 이들은 성적 행위를 할 때 많은 불안. 이들은 약물복용을 함으로 이러한 불안을 극복하고자 함
- 치료 : 철저한 성교육 실시
⑦ 초월 명상 추구형
- 동기 : 복잡하고 갈등이 많은 인생을 살아나가는 우리 모두에게는 모든 것을 초월한 인생의 느낌 경험 해보고 싶은 열망 - 현실에서는 도저히 경험할 수 없는 일들이기에 약물을 복용함으로 경험코자 함
- 치료 : 종교적인 활동을 통해 건전한 정신과 기쁨을 갖도록 도와 줌
9) 예방대책
(1) 지역사회의 전략
- 사회적 · 직업적 교육과 통합하여 지역사회 자체 내의 예방적 · 치료적 프로그램 개발
- 지역사회 전체가 약물남용의 문제점과 그의 증상 미리 알도록 하는 것 목표
⇒ 청소년 단체활동의 장려, 사회적인 정책이나 법률의 정비, 지역사회의 상담과 건강증진 프로그램 강화, 매스미디어를 통한 홍보, 여러 단체가 관여하는 네트워크 확립(경 · 검찰, 시민단체, 학교, 상인단체, 종교단체, 주민단체)등이 중요한 실행과제
(2) 부모나 가족의 전략
첫 째, 가족, 동아리, 단체활동 통해 소속감 갖도록 유도, 자녀들과 같이 하는 시간 늘릴 것 , 가족 전체가 모이는 기회 자주 가짐, 아이들도 가족 내에서 중요한 일원임을 인식토록 일정한 역할(예: 요리, 여행계획)부여
둘 째, 완벽한 자녀 기대 말고 꾸준히 용기 부여, 스포츠, 취미활동 중에서 잘 할 수 있는 분야 찾아 줌
셋 째, 자녀에게 분명한 의사전달 방법 교육, 또래 압력 견디도록 격려
넷 째, 합리적이고 공정한 태도로 엄격한 행동 제한사항 설정, 대화방식 수정 : 절대적이고 단정적인 말 피할 것(“~할 수 있다”또는 “~이 좋을 것 같다”는 방식의 대화 필요)
다섯째, 선택 허용, 그 결과에 대한 책임 가르침, 스스로 결정내리는 방법 터득할 기회 제공
여섯째, 긍정적인 행동변화에 대해 사랑과 관심으로 강화, 문제해결 방법 찾으려 노력할 때 가족의 지지와 사랑 제공
일곱째, 부모가 정직한 태도로 “나도 담배를 끊으려고 애쓰지만 어렵더라”라는 방식으로 대화, 분명한 행동제한 설정, 자식과 부모 사이에 차이가 있음 인정하게 만들어 줌
여덟째, 약물 오·남용에 대해 교육
(3) 학교의 대책
첫 째, 약물 사용에 대한 학교의 분명한 정책
둘 째, 또래집단간의 긍정적 교류를 위한 프로그램
셋 째, 약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수 잇도록 교육하는 프로그램 제공
넷 째, 약물이나 알코올에 대한 정보 제공
다섯째, 포괄적인 건강교육 프로그램
여섯째, 학생간의 자조 프로그램
일곱째, 상담 제공 및 관계 기관 연결
참고 문헌
박선환 외 공저, “정신건강론”, 양서원
이영호 저, “정신건강론”, 공동체
조은숙 저, “현대인의 정신건강”, 법문사
김혜련 저, “정신건강론”, 학지사

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