목차
아동발달의 연구목적을 쓰시오 1
1. 아동발달의 연구목적 - 유전과 환경
2. 아동발달의 연구목적 - 성숙과 학습
3. 아동발달의 연구목적 - 연속성과 불연속성
4. 아동발달의 연구목적 - 결정적 시기
5. 아동발달의 연구목적 - 초기경험과 후기경험의 중요성
6. 아동발달의 연구목적
아동발달의 연구목적을 쓰시오 2
1. 아동발달의 연구목적
2. 아동발달의 연구목적에 대한 나의 의견
아동발달의 연구목적을 쓰시오 3
1. 아동발달의 연구목적 - 유전과 환경
2. 아동발달의 연구목적 - 성숙과 학습
3. 아동발달의 연구목적 - 연속성과 불연속성
4. 아동발달의 연구목적 - 결정적 시기
5. 아동발달의 연구목적 - 초기경험과 후기경험의 중요성
6. 아동발달의 연구목적
아동발달의 연구목적을 쓰시오 2
1. 아동발달의 연구목적
2. 아동발달의 연구목적에 대한 나의 의견
아동발달의 연구목적을 쓰시오 3
본문내용
설정 할 수 있고, 아동이나 청소년을 고용하는 기업주들에 대한 규정을 부과하고, 청소년들에게 술이나 담배 등 유해약물을 팔지 못하도록 하는 제반 규정을 설정할 권리와 책임을 갖고 있다. 국가는 아동의 건전한 육성대책을 위해서 그들에게 보호와 혜택을 제공할 수 있는 제반 권한을 행사해야 하는 것이다. 그러나 아동청소년들의 자율적 활동이나 참여 정신을 북돋워 주기 위해서 지나친 단속을 위한 권리행사는 주의해야 할 것이다. 그리고 아동들을 위한 국가의 권리와 책임의 적용은 부모-자녀관계에 개입하는 경우에 이루어진다. 부모의 양육보호가 법률이 정한 바의 수준 이하일 때, 아동에 대한 학대가 이루어질 때, 또는 아동들이 비행이나 범죄에 빠지게 될 때, 아동들이 자기의 본래의 가정에서 도저히 적응할 수 없을 때, 이들을 일시적으로 강제보호하거나 위탁가정이나 시설의 보호를 받도록 해야 할 것이다. 특히 국가의 권리나 책임은 다양한 아동복지 정책의 개발을 위해 입법의 권한을 행사하는 일이다. 즉 제반 규정을 채택하고 광범위한 정책을 수립하여 아동복지를 위한 복지시설의 설치와 이를 운영할 수 있는 재정적 근거를 마련할 수 있는 입법의 책임을 적극 수행해야 할 것이다. 아동이나 그 가족에 대한 사회적 서비스를 발전시키기 위하여 국가의 권리와 책임의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다.
또한 보편성의 원칙은 일반 아동을 위해 적용되며, 선별성의 원칙은 특수한 요구나 문제를 가진 아동에게 적용된다. 보편주의는 전체 아동을 대상으로 급여나 서비스를 제공하는 것으로 영국의 아동수당(Child Benefit), 국민보건 서비스(National Health Service), 기타 여러 국가에서 실시하고 있는 가족수당, 무상의무교육 등을 들 수 있다.
보편주의에 의한 제도는 대체로 일반조세에 의해 재정이 충당된다. 이러한 재정방법은 누진적 조세구조를 통해 이루어지는 경우 소득계층간의 소득재분배 효과가 나타나게 된다. 선별주의는 빈곤계층의 아동이나 가장 욕구가 큰 아동들에게 급여나 서비스를 제공하는 원칙이다. 선별주의 원칙에 의한 급여와 서비스는 그 성격에 있어서 시혜적이고, 범주적(categorical)이며, 열등처우(less eligibility)의 원칙이 불가피하며, 낙인 효과에 의한 수치감을 초래할 수 있다. 이러한 원칙은 사회복지의 개념에서도 찾아볼 수 있다. Wilenshy와 Lebeaux에 의하면, 사회복지의 두 가지 개념은 잔여적(residual)인 것과 제도적(institutional)인 것으로 나누어진다. 잔여적 개념이란 가족이나 시장기구와 같은 정상적인 공급의 기구가 붕괴될 때 비로소 사회복지가 개입하여 활동하는 것이며, 반면에 제도적 개념이란 현대사회에 있어서 사회복지제도는 가족제도나 경제제도와 동등한 위치에서 일차적이고 정상적인 기능을 수행한다고 보는 개념을 의미한다. 우리의 사회복지의 실태는 이 중 잔여적인 개념, 즉 협의적이며 일부 한정된 특수대상을 위한 대책에 주로 치우쳐 왔다. 아동복지도 예외는 아니어서 개인이나 가족 또는 소집단을 중심으로 한 잔여적 복지사업이 주가 되어 왔으며, 전국적인 규모의 전체 아동을 대상으로 하는 제도적인 기능은 거의 이루어지지 못했던 것이다. 특히 수용시설 중심의 아동복지사업의 전통적 한계 때문에 부분적이고 보완적인 프로그램 중심으로 운영되어 왔으며, 근래에 이르기까지의 우리나라 사회복지사업은-특히 아동과 청소년 복지사업에 있어서는 -외국 원조기관과 민간단체들을 통한 사업이 주가 되어 왔다. 그러므로 앞으로의 아동복지는 보다 거시적 수준 또는 제도적 측면의 보호육성을 기반으로 하는 전략들이 창안되어 실천되어야 한다.
아동복지의 기본 전제가 되는 제 요소, 즉 안정된 가정생활, 경제적 안정, 교육, 보건, 노동, 오락 및 특수보호 등에 대한 프로그램이나 서비스는 포괄적으로 제공되어야 한다. 우리나라의 경우 많은 정부부처들이 아동 프로그램의 조직이나 운영에 관여하고 있으나, 일부 관계부처들은 아동들의 일부 영역만을 소관사항으로 간주하여 문제를 다른 곳에 전가하는 현상을 찾아볼 수 있다. 여러분야의 기관들이 각기 문제를 중점적으로 처리함으로써 나타나는 장점도 있으나, 독자적으로 처리함으로써 야기되는 문제점도 간과할 수 없는 것이다. 관련부처 등의 기능이 원활하게 협력될 수 있도록 대통령 또는 국무총리 직속하의 아동에 관련되는 각 행정분야를 조정하는 기구를 두어서 아동복지 대책에 포괄적인 상호조정 체계가 확립되어야 한다.
또한 보편성의 원칙은 일반 아동을 위해 적용되며, 선별성의 원칙은 특수한 요구나 문제를 가진 아동에게 적용된다. 보편주의는 전체 아동을 대상으로 급여나 서비스를 제공하는 것으로 영국의 아동수당(Child Benefit), 국민보건 서비스(National Health Service), 기타 여러 국가에서 실시하고 있는 가족수당, 무상의무교육 등을 들 수 있다.
보편주의에 의한 제도는 대체로 일반조세에 의해 재정이 충당된다. 이러한 재정방법은 누진적 조세구조를 통해 이루어지는 경우 소득계층간의 소득재분배 효과가 나타나게 된다. 선별주의는 빈곤계층의 아동이나 가장 욕구가 큰 아동들에게 급여나 서비스를 제공하는 원칙이다. 선별주의 원칙에 의한 급여와 서비스는 그 성격에 있어서 시혜적이고, 범주적(categorical)이며, 열등처우(less eligibility)의 원칙이 불가피하며, 낙인 효과에 의한 수치감을 초래할 수 있다. 이러한 원칙은 사회복지의 개념에서도 찾아볼 수 있다. Wilenshy와 Lebeaux에 의하면, 사회복지의 두 가지 개념은 잔여적(residual)인 것과 제도적(institutional)인 것으로 나누어진다. 잔여적 개념이란 가족이나 시장기구와 같은 정상적인 공급의 기구가 붕괴될 때 비로소 사회복지가 개입하여 활동하는 것이며, 반면에 제도적 개념이란 현대사회에 있어서 사회복지제도는 가족제도나 경제제도와 동등한 위치에서 일차적이고 정상적인 기능을 수행한다고 보는 개념을 의미한다. 우리의 사회복지의 실태는 이 중 잔여적인 개념, 즉 협의적이며 일부 한정된 특수대상을 위한 대책에 주로 치우쳐 왔다. 아동복지도 예외는 아니어서 개인이나 가족 또는 소집단을 중심으로 한 잔여적 복지사업이 주가 되어 왔으며, 전국적인 규모의 전체 아동을 대상으로 하는 제도적인 기능은 거의 이루어지지 못했던 것이다. 특히 수용시설 중심의 아동복지사업의 전통적 한계 때문에 부분적이고 보완적인 프로그램 중심으로 운영되어 왔으며, 근래에 이르기까지의 우리나라 사회복지사업은-특히 아동과 청소년 복지사업에 있어서는 -외국 원조기관과 민간단체들을 통한 사업이 주가 되어 왔다. 그러므로 앞으로의 아동복지는 보다 거시적 수준 또는 제도적 측면의 보호육성을 기반으로 하는 전략들이 창안되어 실천되어야 한다.
아동복지의 기본 전제가 되는 제 요소, 즉 안정된 가정생활, 경제적 안정, 교육, 보건, 노동, 오락 및 특수보호 등에 대한 프로그램이나 서비스는 포괄적으로 제공되어야 한다. 우리나라의 경우 많은 정부부처들이 아동 프로그램의 조직이나 운영에 관여하고 있으나, 일부 관계부처들은 아동들의 일부 영역만을 소관사항으로 간주하여 문제를 다른 곳에 전가하는 현상을 찾아볼 수 있다. 여러분야의 기관들이 각기 문제를 중점적으로 처리함으로써 나타나는 장점도 있으나, 독자적으로 처리함으로써 야기되는 문제점도 간과할 수 없는 것이다. 관련부처 등의 기능이 원활하게 협력될 수 있도록 대통령 또는 국무총리 직속하의 아동에 관련되는 각 행정분야를 조정하는 기구를 두어서 아동복지 대책에 포괄적인 상호조정 체계가 확립되어야 한다.
추천자료
유아의 음악경험과 음악성 발달과의 관계연구 (아마데우스 프로그램을 중심으로)
16장 청년발달 연구의 최근 동향
인간발달 연구계획서
유아의 운동과 성장발달 연구
(아동행동연구) 영유아 치아, 두뇌, 신체적발달 보고서
아동발달 연구에서의 윤리적 문제에 대해 논하시오
유아발달의 연구방법에서 실험법에 대해 이해한 것을 현장에서 적용시킬 수 있는 구체적인 방...
최근 뇌 발달(뇌 인지과학) 이론의 새로운 연구결과를 고찰하고 영유아 수학교육에 시사하는 ...
영아발달 연구방법에 해당하는 예시 2가지를 제시하세요.
[유아발달] 철분이 영유아 성장과 발달에 미치는 영향에 대해 그 중요성을 기술하고, 철분의...
아동관찰및행동연구-다양한 관찰유형 일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집 중 ...
아동발달 연구의 윤리적 문제
[영유아 접촉치료] 접촉치료의 발전과 연구, 동물실험에서의 가능성, 발달장애 치료연구
[사회복지 역사연구] 사회복지 발달과정 연구의 의의 사회복지제도 변천론(사회양심론 합리이...
소개글