유아교육 정신분석적 상담과 인간중심 상담 비교분석

소개글

유아교육 정신분석적 상담과 인간중심 상담 비교분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정신분석적 상담과 인간중심 상담 비교
1. 지그문트 프로이드와 칼 로저스
2. 인간의 본성 비교
3. 상담이론 비교
4. 자아존중감의 발달 비교
5. 상담 방법 비교
6. 문화간 작용 비교
7. 건강 관리 비교

본문내용

1. 지그문트 프로이드와 칼 로저스
-지그문트 프로이드

1877 ~ 해부학과 생리학에 관한 첫번째 논문 출판
1887 ~ 최면 암시 요법을 치료에 사용
1896 ~ 정신분석 이란 용어 처음으로 소개
1936 ~ 영국 학술원 객원 회원으로 선출됨

프로이드는 자기 환자들의 시체 증상들이 정신에 기초한다고 여기고, 환자들의 마음을 보다 깊이 탐구하였다. “그는 치료받으러 온 사람의 이상 증상의 원인인 역동적인 힘(dynamic forces)을 깊이 연구하였다. 점차 프로이드는 이러한 대부분의 힘이 무의식이라는 생각을 갖기 시작했다.(Hall,1954) 스톤(Stone, 1971)에 따르면, 이 발견은 아마 프로이드의 진로에 전환점이 되었을 것이라고 한다. 프로이드는 몇 가지 자기 생각들을 입증하기 위해 자신의 부모로부터 수집한 자료를 점검하고 자신의 무의식적 힘을 집중적으로 분석하기로 결심했다. “그는 부모와 스스로 얻은 지식에 기초하여 성격 이론의 기초를 세우기 시작했다.”(Hall, 1954)
정신분석에는 마음의 발달과 우성, 본능적인 추동(drives), 외부 환경의 영향, 가족의 중요성 및 사회의 태도들이 포함된다.




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2. 인간의 본성 비교

정신분석 이론에서 인간의 본성에 대한 개념은 심리 결정론과 무의식적 정신과정에 기초한다. 정신분석 이론에서 심적 결정론이란 정신생활이 원인관계를 지속적으로 나타내는 것임을 함축하고 있다. 무의식적 정신과정은 인간 행동의 본성에서 원인적 요인이라고 생각한다. 정신분석 이론에서는 정신활동과 심지어 신체활동조차 의식수준 아래에서 유지될 수 있다. 무의식적 결정론을 기초로 한 분석이 정신분석적 상담의 근간이 된다. 정화로 이끄는 상담은 그 다음에 무의식적인 마음에 직면하도록 함으로써 정신발달과 대처기술의 학습과 이해, 그리고 성장을 촉진시킨다.

키워드

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