목차
1. 분석대상
2. 교과서 내용분석
㉠ 교육목표와 교과서 진술의 부합여부
㉡ 내용서술상의 문제
㉢ 삽화, 참고자료, 탐구활동
㉣ 기타
3. 결론
2. 교과서 내용분석
㉠ 교육목표와 교과서 진술의 부합여부
㉡ 내용서술상의 문제
㉢ 삽화, 참고자료, 탐구활동
㉣ 기타
3. 결론
본문내용
상승으로 인해 영주들이 농민을 지배하는 방식이 변화했다는 것에만 초점이 맞추어져 있다. 즉 흑사병의 결과로 발생한 한 단면만을 이해시킬 뿐, 당대 전반적인 시대상황을 알려주지 못하고, 그런 상황에서 왜 농민반란이 초래되었는지, 왜 장원이 해체되고 중앙집권국가의 출현으로 이어졌는지를 유기적으로 파악하도록 해주지 못한다는 점에서 아쉽다.
㉣ 기타
중세유럽의 변화와 같은 단원은, 암기하고 이해해야 할 부분이 많고 유기적인 사건들이 연쇄적으로 일어난 경우도 있는 만큼 진단평가나 혹은 도표를 통한 깔끔한 핵심정리가 필요하다. 하지만 본 교과서에는, 이런 요점정리나 진단평가와 관련된 부분이 거의 없다. 이에 대해서 보완할 필요가 있다.
3. 결론
중단원 <중세유럽의 변화>에서 소단원 2개를 분석대상으로 삼았는데, 긍정적인 부분도 있었지만 교과목표와 부합되지 않은 본문내용과 탐구학습자료, 서구중심주의와 역사사실의 단순한 파악에서 비롯된 내용서술상의 문제, 시대변화의 유기적인 흐름을 파악할 만한 참고자료와 비중 있는 사건들에 대한 삽화의 부족 등의 문제점을 발견했다. 이러한 문제점은 동시에 앞으로 발표하게 될 내 수업지도안에서 보완하고 보충할 부분이 될 것이다.
㉣ 기타
중세유럽의 변화와 같은 단원은, 암기하고 이해해야 할 부분이 많고 유기적인 사건들이 연쇄적으로 일어난 경우도 있는 만큼 진단평가나 혹은 도표를 통한 깔끔한 핵심정리가 필요하다. 하지만 본 교과서에는, 이런 요점정리나 진단평가와 관련된 부분이 거의 없다. 이에 대해서 보완할 필요가 있다.
3. 결론
중단원 <중세유럽의 변화>에서 소단원 2개를 분석대상으로 삼았는데, 긍정적인 부분도 있었지만 교과목표와 부합되지 않은 본문내용과 탐구학습자료, 서구중심주의와 역사사실의 단순한 파악에서 비롯된 내용서술상의 문제, 시대변화의 유기적인 흐름을 파악할 만한 참고자료와 비중 있는 사건들에 대한 삽화의 부족 등의 문제점을 발견했다. 이러한 문제점은 동시에 앞으로 발표하게 될 내 수업지도안에서 보완하고 보충할 부분이 될 것이다.
키워드
추천자료
- 중세사회와 르네상스(심층분석)
- 고대·중세 토지제도의 구조와 변화
- 중세 연극인 성니콜라오극 에 대한 전반적인 분석
- 발달과정 분석과 발달장애(이상행동) 분류 및 이상행동유형의 치료와 교육방법 - 아동행동연...
- [2008 방송대 일본문학의흐름]일본문학의 시대별(상대,중고,중세,근세,극문학) 특징분석과 주...
- [서양음악사][고대음악][중세음악][르네상스음악][바로크음악][고전주의음악][낭만주의음악][...
- 한국 중세문학 조선시대문학의 배경, 한국 중세문학 조선전기문학과 조선후기문학, 한국 중세...
- [서양음악][근대음악][중세음악][바로크시대음악][고전주의음악][낭만주의음악][현대음악]서...
- [실과교육][실과교과서][실과교육 구성][실과교과서 내용][기능학습]실과교육의 본질, 실과교...
- 일본 고대 천황제의 성립과 유래 및 역사분석, 시초, 역사적 의의, 중세 정권과 천황, 근대 ...
- 러시아 미술의 기원, 러시아 중세 미술, 11세기~17세기, 근대 러시아 미술, 이콘, 이콘의 정...
- [서사시][서사시 개념][서사시 환경][서사시 역사][서사시 전개][중세문학][서사한시][문학][...
- [가치관, 중세시대, 한국전통가치관, 신세대, 청소년, 산업화]가치관과 중세시대, 가치관과 ...
소개글