빈곤아동

소개글

빈곤아동 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
　1. 빈곤의 정의
　2. 빈곤아동 정의
　3. 빈곤아동의 유형
　4. 빈곤아동의 현황

본론
　5. 빈곤아동이 경험하는 문제
　6. 빈곤으로 인해 파생되는 문제점
　7. 파생되는 통계
　8. 빈곤아동에 대한 우리나라 제도
　9. 우리나라 제도의 문제점
　10. We - Start 사업 소개
　11. We - Start 기관소개
　12. 각 나라의 Start 사업 소개
　13. 외국의 빈곤아동 대책 방안

결론
　14. 대응책 및 개선점

참고서적 / 사이트

본문내용

, 자발적 결사체
-Sure Start Children's Center
-Fair Start 위원회(3개 학교협의회, 3개 의료단체, 1개 비영리 단체로 구성)
재정/예산
65억 달러(2005년)
5억 파운드(2004년)
168천 달러(연평균)
13. 외국의 빈곤 아동 대책 방안
1) 미국
미국의 경우 우리나라의 가장 큰 문제점인 단편적 단기적으로 하는 서비스와는 달리 장기적으로 프로그램을 계획하여 실행한다. 또 빈곤의 아동에게만 도움을 주는 것이 아니라 빈곤아동의 부모에게도 참여를 권장하여 빈곤가족의 악순환을 방지하고 있다. 국가에서도 빈곤의 악순환을 방지하기 위해 헤드스타트 프로그램에 투자하는 방식으로 생각하고 이를 실시하고 있다. 빈곤을 가정만의 문제로 보지 않고 개입하며 아동의 인지능력을 향상키고 부모의 직업을 갖게 하는 예방적 프로그램으로 실시한다.
2. 영국
모든 아이들이 보육될 수 있는 인프라를 구축하고, 빈곤층 아이들이 받기 어려운 교육 서비스를 제공하며, 그 부모들이 일자리를 갖고 양육할 수 있도록 지원함으로써, 아동 부모 지역 공동체에 더 나은 삶의 여건을 마련해주는 프로그램으로 지원하며 지역의 역할을 강조한다. 지방정부가 중심이 되고, 각 지역마다 설치된 아동센터, 조기교육센터, 아동정보서비스 등을 중심으로 지역 공동체에 기반한 파트너들과 함께 함으로써 맞춤형 서비스가 가능하다. 학교 교육과정을 전담하고 있는 교육기술청에 의뢰해 단순한 보모부터 시작해 보육교사, 복지사 등의 수준을 점검하고 그들의 훈련과정에 직접 개입함으로써 보다 나은 서비스를 제공한다.
3. 캐나다
취학전까지의 아동에게 시력, 청력, 사회성, 언어능력, 체력, 손놀림 등 여섯가지 검사를 무료로 받게 하는 프로그램이다. 뇌의 75% 이상이 다섯 살 이전에 발달하기 때문에 문제를 빨리 발견, 치료하여 빈곤아동과 일반아동의 출발이 같을 수 있도록 지원한다. 검사는 지역 아동센터, 일시검사소 등에서 받을 수 있다. 검사 결과는 데이터 베이스 프로그램에 입력되고 보건소는 정밀 검사를 하거나 치료 병원을 연결해 준다. 출발선을 같게 만들어주는 것 뿐만 아니라 사후까지 관리하여 빈곤아동이 겪는 문제를 해결하고 다시 나아갈 수 있도록 관리한다.
14. 대응책 및 개선점
1) 가정방문 서비스 실시
빈곤아동의 가정에 봉사자나 전문 인력을 배치하여 가정방문을 실시하는 것이다. 빈곤아동의 가정을 방문하여 아동의 식생활이나 인터넷, 숙제 등을 지도하고 문제가 발생하였다면 복지관이나 지역 센터와 연계하여 문제를 해결하고 아이들의 정서적 안정과 빈곤아이들에게 나타나는 신체적 건강문제, 인지문제, 학업성취의 문제를 해결할 수 있을 것이다.
2) 주변환경 개선
빈곤가정의 아동의 문제를 해결하는 것과 동시에 주변의 환경의 개선도 같이 이루어져야 할 것이다. pc방이나 오락실 같은 유해한 환경을 설치하지 못하도록 지정하고 어린이 도서관이나 놀이방을 운영하여 아동들이 방과 후 방황을 방지하고 제 2의 비행으로 발전하는 것을 예방한다.
3) 정부의 보조 지원 강화
현 정부에서 빈곤가정을 지원하는 제도나 서비스는 아직 미비한 수준이다. 빈곤에 대한 정부의 보조와 지원이 강화되어서 우리나라 빈곤의 가장 문제점인 빈곤의 악순환을 끊어야 할 것이다. 경제적인 지원에서만 그치는 것이 아니라 빈곤아동의 부모가 일자리를 가질 수 있도록 일자리센터를 연계하거나 일자리를 가질 수 있도록 부모의 역량강화와 다양한 프로그램들이 만들어야 한다.
4) 부모의 근무시간을 조정 소득보장을 해야 한다.
빈곤가정의 문제는 아동과 부모가 같이 있는 시간이 일반 가정보다 훨씬 적다는 것이다. 이에 빈곤아동은 부모의 정을 모르거나 제제를 가하는 어른이 없어 비행으로 빠지는 확률이 일반아동보다 높다. 그렇기에 빈곤아동의 부모의 근로시간을 조정해야 한다. 빈곤가정의 부모들은 맞벌이를 하는 것이 일반적이다. 시간이 새벽 일찍 일자리에 나가서 저녁에 늦게 들어오거나 못 들어오는 경우가 많다. 그래서 빈곤가정의 부모들의 근무시간을 조정하여 부모와 아이들이 함께 있을 수 있는 시간을 많드는 것이다. 부모의 근로시간이 조정하고 경제적으로 생활 할 수 있게 하기위해 소득보장을 해야 할 것이다. 근무시간을 조정하고 경제적인 어려움이 뒤따를 수 있다. 이를 예방하고 보완하기 위해 소득보장이 필요하다.
5) 아이들의 지역아동센터로 갈 수 있도록 동기유발을 해야 한다.
지역의 빈곤한 아이들을 위해 지역아동센터를 설립하여 운영하지만 아동들을 센터에 잘 나가지 않고 인터넷을 하거나 다른 곳을 배회한다. 아직 지역아동센터에 아이들이 참여해야 하고 나오지 않는 아이들에 대한 뚜렷한 대책이 없고 강압적으로 진행할 수 없다. 아이들이 지역아동센터로 갈 수 있게 아이들의 흥미에 맞는 다양하고 재미있는 프로그램이 다루어야 할 것이다. 또 아이들의 의견을 수렴하고 반영될 수 있게 운영하고 아이들의 입장에서 생각하여야 한다. 그리고 빈곤아동이 지역아동센터에 나오기 싫으면 않나가는 것에 대한 강력한 대응책이 필요하다.
6) 학교와 가정 지역사회의 연계가 이루어져야 한다.
빈곤가정에 대한 다양한 서비스와 제도 등이 따로 이루어지는 것이 아니라 학교, 가정, 지역사회가 연계하여 통합적으로 이루어져야 할 것이다. 학교에서 방과 후 교실을 운영, 지역아동센터로 갈 수 있도록 센터와 연계하고 가정에도 아동들과 부모가 함께 참여할 수 있는 프로그램을 실시한다. 지역사회에서도 부모와 아동이 휴일이나 주말에 유익한 시간을 보낼 수 있도록 체험관 다양한 행사를 진행하여 아동과 부모의 시간이 즐겁고 보람될 수 있도록 해야 할 것이다.
◎ 참고서적/ 사이트
- 뉴밀레니엄시대의 청소년 복지론
- 빈곤아동과 삶의 질
- 아동복지와 보육사업의 이해
- 아동복지론 (윤혜미, 김혜래, 신영화 공저)
- 아동복지(이론과 실천)
- 아동복지론 ( 박정란, 서홍란 공저)
- 아동복지론 (한성심, 송주미 공저)
- 아동복지 실천론
- 세계의 아동복지 서비스
- 빈곤아동에 대한 사회복지 정책과 서비스
- 네이버 (기사)
- 국회도서관
- 리스포유
- 보건복지가족부
- 뉴스 후 (2008. 12. 13 - 동영상)

키워드

빈곤아동,   빈곤아동 정의,   빈곤아동 유형,   외국 빈곤아동 대책 사례,   빈곤아동 해결방안,   we-smart 사업소계,   빈곤아동 문제점,   빈곤 정의