목차
생활주제
대상반
대상연령
예상시간
활동유형
활동명
활동목표
누리과정 관련요소 (표준보육과정관련요소)
활동자료
활동방법
< 도입 >
< 전개 >
< 마무리 >
활동의 유의점
활동평가
대상반
대상연령
예상시간
활동유형
활동명
활동목표
누리과정 관련요소 (표준보육과정관련요소)
활동자료
활동방법
< 도입 >
< 전개 >
< 마무리 >
활동의 유의점
활동평가
본문내용
든요.”
알렉스 엄마가 말합니다. “팔을 다친 해적이라……. 이야, 멋지겠는걸.”
간호사 마이클이 활짝 웃습니다. 시간이 꽤 지났지만, 데이지 아주머니는 아직 봐야 할 환자가 많습니다. 부끄럼을 많이 타는, 배탈 난 남자아이, 감기에 걸린 갓난아이,
무릎에 습진이 생긴 여자아이, 배에 반점이 난 남자아이, 천식으로 숨이 가쁜 여자아이
발목을 삔 키 큰 남자아이, 등에 발진이 생긴 여자아이... 그뿐이 아닙니다. 데이지 아주머니는 환자들을 볼 때마다 공책에 따로 메모를 해 둡니다. 이제 집에 갈 시간입니다.
“정말 쓰러질 것 같아요. 점심도 못 먹고, 내내 머리가 지끈거렸어요.”
데이지 아주머니가 접수원 알리스에게 말합니다. “선생님도 진찰을 받아 보셔야겠어요!”
“고마워요, 알리스. 내일 만나요!”
알렉스 엄마가 말합니다. “팔을 다친 해적이라……. 이야, 멋지겠는걸.”
간호사 마이클이 활짝 웃습니다. 시간이 꽤 지났지만, 데이지 아주머니는 아직 봐야 할 환자가 많습니다. 부끄럼을 많이 타는, 배탈 난 남자아이, 감기에 걸린 갓난아이,
무릎에 습진이 생긴 여자아이, 배에 반점이 난 남자아이, 천식으로 숨이 가쁜 여자아이
발목을 삔 키 큰 남자아이, 등에 발진이 생긴 여자아이... 그뿐이 아닙니다. 데이지 아주머니는 환자들을 볼 때마다 공책에 따로 메모를 해 둡니다. 이제 집에 갈 시간입니다.
“정말 쓰러질 것 같아요. 점심도 못 먹고, 내내 머리가 지끈거렸어요.”
데이지 아주머니가 접수원 알리스에게 말합니다. “선생님도 진찰을 받아 보셔야겠어요!”
“고마워요, 알리스. 내일 만나요!”
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