목차
1. 평생학습도시에서 평생학습축제를 왜 개최하는 것인가?
가. 평생학습 문화징흥 및 평생학습사회 구현
나. 평생학습의 대 일반시민 홍보효과
다. 학습은 인간의 본능이며, 더 나아가 지역사회를 위한 봉사의 개념이다.
라. 평생학습축제로 관광수입까지 기대할 수 있다.
마. 축제를 통한 학습 본질의 개념을 회복
바. 평생학습축제는 자발적 학습 동아리 생성의 활력소
사. 평생학습축제는 생산적 지역축제 모형 제시한다.
아. 개인의 삶과 지역사회가 어떻게 변화해왔는지 알리는 계기가 된다.
2. 평생학습도시 평생학습축제의 문제점
참고자료
가. 평생학습 문화징흥 및 평생학습사회 구현
나. 평생학습의 대 일반시민 홍보효과
다. 학습은 인간의 본능이며, 더 나아가 지역사회를 위한 봉사의 개념이다.
라. 평생학습축제로 관광수입까지 기대할 수 있다.
마. 축제를 통한 학습 본질의 개념을 회복
바. 평생학습축제는 자발적 학습 동아리 생성의 활력소
사. 평생학습축제는 생산적 지역축제 모형 제시한다.
아. 개인의 삶과 지역사회가 어떻게 변화해왔는지 알리는 계기가 된다.
2. 평생학습도시 평생학습축제의 문제점
참고자료
본문내용
우리나라는 지방자치단체 및 교육청마다 지역특성, 지역전통과 문화를 살려서 각종 지역축제, 문화축제를 개최하고 있으나, 전국단위의 축제, 지속적인 축제, 학습과 연계된 평생학습축제로 자리를 잡지는 못하고 있다. 과거 2001년도 천안에서 제 1회 전국평생학습축제가 개최되어 비로소 우리나라에서도 평생학습축제 개최의 시발점이 마련되었다. 그러나 개최 절차, 행사 내용, 행사비용, 마련 등의 노하우가 충분히 축적되어 있지 않을뿐더러 홍보 또한 미흡하여 평생학습축제가 단지 선진국의 평생학습축제를 따라하기 위한 것에만 급급하고 형식적인 것에 불과한 것이 되어버렸다. 또한 아직 평생교육에 대한 사회적 인지도가 낮은 우리나라 실정에 처음부터 전국평생학습축제로 시작된 것은 다소 무리가 있었다.
아직 우리나라는 평생학습에 대한 이해가 일부 기관과 단체에 불과하여 정부의 지원도 턱없이 부족하고 재정적 문제도 겪고 있다. 이 때문에 평생학습에 대한 인식 확산 및 학습결과의 공유를 할 수 있는 장이 부족한 현실이다.
참고자료
학습사회를 위한 평생교육론 한숭희(교수) 저 | 학지사 | 2009.10.30
일본 평생학습도시 프런티어 김득영 저 | 학지사 | 2006.09.05
아직 우리나라는 평생학습에 대한 이해가 일부 기관과 단체에 불과하여 정부의 지원도 턱없이 부족하고 재정적 문제도 겪고 있다. 이 때문에 평생학습에 대한 인식 확산 및 학습결과의 공유를 할 수 있는 장이 부족한 현실이다.
참고자료
학습사회를 위한 평생교육론 한숭희(교수) 저 | 학지사 | 2009.10.30
일본 평생학습도시 프런티어 김득영 저 | 학지사 | 2006.09.05
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