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보여주며 교육하는 것이 아이들의 이해를 돕고 느끼기에 더 좋다. 아동들의 유괴를 방지하기 위해 지도해야 할 내용을 제시하면 다음과 같다.
- 낯선 사람이 길을 물으면 말로만 알려주고 절때 따라가거나 같이 가지 않는다.
- 좁은 골목길보다는 큰 길로 다니며 저녁때는 혼자서 외출하지 않는다.
- 낯선 사람이 도움을 청할 경우 직접 도와주기보다는 주변 어른들에게 부탁한다.
- 인상착의가 좋은 사람일지라도 교사나 부모님의 허락 없이는 따라가거나 대화하지 않는다.
- 낯선 사람이 강제로 데려가려 할 경우에는 크게 소리쳐서 주변 사람들에게 알리거나 가까운 상점이나 약국, 경비실 등으로 달려간다.
7. 유괴된 후의 대책
아동이 집으로 돌아오지 않거나 찾을 수 없을 때에는 기다리기보다 빠른 조치가 필요하며, 교사와 부모는 유괴된 후 48시간 이내에 해야 할 일들을 기억해 두어야 한다. 유괴된 후 48시간 이내에 해야 할 일들은 다음과 같다
- 즉시 경찰에 신고한다.
- 경찰관이 집으로 찾아오기 전까지는 외부인의 출입을 막는다.
- 사건을 담당한 경찰관의 성명, 직위, 연락처 등을 알아둔다.
- 실종납치의 정황을 상세히 설명하고 모든 증거물을 경찰에 넘겨준다.
- 자녀가 실종납치 당시 입었던 의복과 소지품들을 상세하게 설명한다.
- 유괴범에게 전화가 올 것에 대비하여 노트나 메모지를 항상 휴대한다.
참고문헌
아동안전관리. 한국보육교사교육연합회
중앙아동보호전문기관 홈페이지(http://www.korea1391.org/page/0202.php)
EBS 다큐프라임(아동범죄의과학 - 아이들은 왜 낯선 어른을 따라가는가? 편)
- 낯선 사람이 길을 물으면 말로만 알려주고 절때 따라가거나 같이 가지 않는다.
- 좁은 골목길보다는 큰 길로 다니며 저녁때는 혼자서 외출하지 않는다.
- 낯선 사람이 도움을 청할 경우 직접 도와주기보다는 주변 어른들에게 부탁한다.
- 인상착의가 좋은 사람일지라도 교사나 부모님의 허락 없이는 따라가거나 대화하지 않는다.
- 낯선 사람이 강제로 데려가려 할 경우에는 크게 소리쳐서 주변 사람들에게 알리거나 가까운 상점이나 약국, 경비실 등으로 달려간다.
7. 유괴된 후의 대책
아동이 집으로 돌아오지 않거나 찾을 수 없을 때에는 기다리기보다 빠른 조치가 필요하며, 교사와 부모는 유괴된 후 48시간 이내에 해야 할 일들을 기억해 두어야 한다. 유괴된 후 48시간 이내에 해야 할 일들은 다음과 같다
- 즉시 경찰에 신고한다.
- 경찰관이 집으로 찾아오기 전까지는 외부인의 출입을 막는다.
- 사건을 담당한 경찰관의 성명, 직위, 연락처 등을 알아둔다.
- 실종납치의 정황을 상세히 설명하고 모든 증거물을 경찰에 넘겨준다.
- 자녀가 실종납치 당시 입었던 의복과 소지품들을 상세하게 설명한다.
- 유괴범에게 전화가 올 것에 대비하여 노트나 메모지를 항상 휴대한다.
참고문헌
아동안전관리. 한국보육교사교육연합회
중앙아동보호전문기관 홈페이지(http://www.korea1391.org/page/0202.php)
EBS 다큐프라임(아동범죄의과학 - 아이들은 왜 낯선 어른을 따라가는가? 편)
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