목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정(가족)의 의미
Ⅲ. 가정(가족)의 기능
1. 성(Sex)적 기능
2. 경제적 기능
3. 종족보존의 기능
4. 교육적 기능
Ⅳ. 가정(가족)의 가계소득
Ⅴ. 가정(가족)의 변화
Ⅵ. 가정(가족)의 위기
1. 가족규모의 감소에서 오는 문제점이다
2. 가족구성원간의 권위의 분배가 달라져가고 있다는 사실이다
3. 지적될 수 있는 문제는 이혼이 증가한다는 사실이다
4. 타자지향성이 크게 강화되고 있는 현상이다
5. 사회적, 문화적, 경제적 여건이 발전하면서 가정교육으로서는 감당할 수 없을 만한 지적, 문화적인 부적응 현상이 일어나게 된다
6. 대중매체의 무분별한 영향이다
7. 현대사회의 개방성에서 오는 문제이다
Ⅶ. 가정(가족)의 가치
참고문헌
Ⅱ. 가정(가족)의 의미
Ⅲ. 가정(가족)의 기능
1. 성(Sex)적 기능
2. 경제적 기능
3. 종족보존의 기능
4. 교육적 기능
Ⅳ. 가정(가족)의 가계소득
Ⅴ. 가정(가족)의 변화
Ⅵ. 가정(가족)의 위기
1. 가족규모의 감소에서 오는 문제점이다
2. 가족구성원간의 권위의 분배가 달라져가고 있다는 사실이다
3. 지적될 수 있는 문제는 이혼이 증가한다는 사실이다
4. 타자지향성이 크게 강화되고 있는 현상이다
5. 사회적, 문화적, 경제적 여건이 발전하면서 가정교육으로서는 감당할 수 없을 만한 지적, 문화적인 부적응 현상이 일어나게 된다
6. 대중매체의 무분별한 영향이다
7. 현대사회의 개방성에서 오는 문제이다
Ⅶ. 가정(가족)의 가치
참고문헌
본문내용
는 데에 노력하여야 할 것이다. 따라서 전체가족을 유지하기 위해 가족전체를 위한 새로운 가족복지기능이 요구된다.
Ⅵ. 가정(가족)의 위기
가정은 인간의 가장 최고의 교육의 장이며, 부모형제와의 관계를 통하여 인가의 욕구를 표시하고 충족하고 적응하는 방법과 습관을 익힌다. 또한 가족 구성원들과의 인간관계를 통하여 사회성을 발달시키며, 가족문화 속에서 성격의 형성과 가치관을 배워가게 된다.
1. 가족규모의 감소에서 오는 문제점이다
한 세대 전만 해도 7공주집이 적지 않았지만 오늘날에는 딸이건 아들이건 하나만 낳자는 의식이 아주 강해지고 있다. 다양한 가족 구성원들이 부모가 다하지 못하는 교육적 기능을 이제는 발휘하지 못하는 것으로 보아야 한다. 여기서 일어나는 이기적이고 자기중심적인 가치의 형성이 가장 큰 문제로 등장하게 된다.
2. 가족구성원간의 권위의 분배가 달라져가고 있다는 사실이다
여성들이 취업함으로써 일상의 생활패턴이 달라진 것이다. 가정의 기능은 그대로 인데 권위분배에 의한 역할분담, 특히 가장의 역할도 바뀌어져가고 있는 현실 속에서, 관념상 응당 그 역할을 담당할 사람이 그 역할을 담당하지 않고, 다른 구성원에 의해 담당되는 것을 체험할 때 자녀들은 스스로의 위치, 책임, 정체감 등을 파악하는 기준이 흔들리게 되는 것이다.
3. 지적될 수 있는 문제는 이혼이 증가한다는 사실이다
전통적으로 동양의 유교적인 사회에서는 참고 사는 것이 미덕이고, 부부이외의 가족간의 유대가 이혼을 어렵게 하였으나, 최근에는 여성 쪽에서 이혼을 제기하는 경우가 증대되고 있다. 여기서 일어나는 청소년들의 문화실조의 문제는 이미 외국의 경우만은 아니다.
4. 타자지향성이 크게 강화되고 있는 현상이다
이런 상황 속에서는 청소년들에 대한 가정의 통제력도 약화되며 가정이 규범적 준거집단의 기능을 제대로 하지 못하게 된다. 이 때 부모들에 의하여 기대되는 행동양식 보다는 친구들에 의해서 기대되는 행동양식에 더 동조되는 경향을 가지게 되며 그 결과 부모와는 상당히 이질적인 가치를 지니게 된다.
5. 사회적, 문화적, 경제적 여건이 발전하면서 가정교육으로서는 감당할 수 없을 만한 지적, 문화적인 부적응 현상이 일어나게 된다
특히 학교에서 받은 지식편중교육의 영향으로 전인적 생활을 통해서 주는 부모의 경험과 영향력은 점차 경시되거나 무시당하고, 오히려 학교나 사회에서 요청되는 적응을 위하여 부담스러울 정도로 뒷받침을 하지 않으면 부모의 역할을 다하지 못하는 것처럼 느끼게 한다.
6. 대중매체의 무분별한 영향이다
오늘날의 청소년들은 다양하고 풍부한 대중문화 속에서 살고 있다. 프로그램 내용이 평균화되어 있고, 또한 그 내용이 단순하고 상징적일 뿐만 아니라, 상업적이기 위해서는 격정적이고 선정적인 성격을 갖게 된다. 여기서 오는 가치와 현실 사이에 불일치 현상이 특히 문제로 지적될 수 있다.
7. 현대사회의 개방성에서 오는 문제이다
이제는 부모의 위치에 따른 원천지위로 끝나지 않는다. 사회이동이 개방된 사회이다. 따라서 상승하는 기대와 현실사이의 큰 격차가 나게 된다. 자녀의 적성이나 능력에 관계없이 부모의 기대나 요구에 따라 고통을 받게 되는 경우가 허다하다. 부모의 못 이룬 꿈을 실현한다거나, 나 정도는 되어야 한다는 부모의 욕구 등이 겹쳐서 일어나는 자녀에 대한 억압은 커다란 문제가 아닐 수 없다. 이러한 문제는 계급사회에의 지위욕구보다 오히려 더 심각한 가정교육에서의 문제점으로 드러나고 있다.
Ⅶ. 가정(가족)의 가치
가정은 인간이 이 세상에 태어나서 최초로 소속되는 가장 작은 사회집단이다. 또한 인간 생활의 기본 터전으로 삶에 대한 전반적인 기본 지식, 태도, 가치관 등을 형성해 가는 곳이다.
우리는 가정에서 부모님의 영향과 형제 자매와의 관계를 통하여 여러 가지 예절과 규칙을 배움으로서 최소한의 사람된 도리를 익히게 된다. 가족과의 생활 속에서 이웃에 대한 사랑과 봉사, 그리고 타인과 협동하는 정신을 배우고 사회의 구성원으로서 필요한 대부분의 기초적 지식과 태도를 배우는 것이다.
참고문헌
강은숙, 행복 넘치는 우리가정, 수엔터테인먼트, 2011
고든 맥도날드 저, 박가영 역, 가정 엿보기, 비전북출판사, 2008
신현복, 가정은 모든 것의 출발점입니다, 아침영성지도연구원, 2012
에디스 쉐이퍼 저, 양은순 역, 가정이란 무엇인가, 생명의말씀사, 1981
편집부, 가정과 건전한 자아상, 한국가정사역연구소, 1999
허혜경, 김혜수 외 1명 저, 현대사회와 가정, 문음사, 2011
Ⅵ. 가정(가족)의 위기
가정은 인간의 가장 최고의 교육의 장이며, 부모형제와의 관계를 통하여 인가의 욕구를 표시하고 충족하고 적응하는 방법과 습관을 익힌다. 또한 가족 구성원들과의 인간관계를 통하여 사회성을 발달시키며, 가족문화 속에서 성격의 형성과 가치관을 배워가게 된다.
1. 가족규모의 감소에서 오는 문제점이다
한 세대 전만 해도 7공주집이 적지 않았지만 오늘날에는 딸이건 아들이건 하나만 낳자는 의식이 아주 강해지고 있다. 다양한 가족 구성원들이 부모가 다하지 못하는 교육적 기능을 이제는 발휘하지 못하는 것으로 보아야 한다. 여기서 일어나는 이기적이고 자기중심적인 가치의 형성이 가장 큰 문제로 등장하게 된다.
2. 가족구성원간의 권위의 분배가 달라져가고 있다는 사실이다
여성들이 취업함으로써 일상의 생활패턴이 달라진 것이다. 가정의 기능은 그대로 인데 권위분배에 의한 역할분담, 특히 가장의 역할도 바뀌어져가고 있는 현실 속에서, 관념상 응당 그 역할을 담당할 사람이 그 역할을 담당하지 않고, 다른 구성원에 의해 담당되는 것을 체험할 때 자녀들은 스스로의 위치, 책임, 정체감 등을 파악하는 기준이 흔들리게 되는 것이다.
3. 지적될 수 있는 문제는 이혼이 증가한다는 사실이다
전통적으로 동양의 유교적인 사회에서는 참고 사는 것이 미덕이고, 부부이외의 가족간의 유대가 이혼을 어렵게 하였으나, 최근에는 여성 쪽에서 이혼을 제기하는 경우가 증대되고 있다. 여기서 일어나는 청소년들의 문화실조의 문제는 이미 외국의 경우만은 아니다.
4. 타자지향성이 크게 강화되고 있는 현상이다
이런 상황 속에서는 청소년들에 대한 가정의 통제력도 약화되며 가정이 규범적 준거집단의 기능을 제대로 하지 못하게 된다. 이 때 부모들에 의하여 기대되는 행동양식 보다는 친구들에 의해서 기대되는 행동양식에 더 동조되는 경향을 가지게 되며 그 결과 부모와는 상당히 이질적인 가치를 지니게 된다.
5. 사회적, 문화적, 경제적 여건이 발전하면서 가정교육으로서는 감당할 수 없을 만한 지적, 문화적인 부적응 현상이 일어나게 된다
특히 학교에서 받은 지식편중교육의 영향으로 전인적 생활을 통해서 주는 부모의 경험과 영향력은 점차 경시되거나 무시당하고, 오히려 학교나 사회에서 요청되는 적응을 위하여 부담스러울 정도로 뒷받침을 하지 않으면 부모의 역할을 다하지 못하는 것처럼 느끼게 한다.
6. 대중매체의 무분별한 영향이다
오늘날의 청소년들은 다양하고 풍부한 대중문화 속에서 살고 있다. 프로그램 내용이 평균화되어 있고, 또한 그 내용이 단순하고 상징적일 뿐만 아니라, 상업적이기 위해서는 격정적이고 선정적인 성격을 갖게 된다. 여기서 오는 가치와 현실 사이에 불일치 현상이 특히 문제로 지적될 수 있다.
7. 현대사회의 개방성에서 오는 문제이다
이제는 부모의 위치에 따른 원천지위로 끝나지 않는다. 사회이동이 개방된 사회이다. 따라서 상승하는 기대와 현실사이의 큰 격차가 나게 된다. 자녀의 적성이나 능력에 관계없이 부모의 기대나 요구에 따라 고통을 받게 되는 경우가 허다하다. 부모의 못 이룬 꿈을 실현한다거나, 나 정도는 되어야 한다는 부모의 욕구 등이 겹쳐서 일어나는 자녀에 대한 억압은 커다란 문제가 아닐 수 없다. 이러한 문제는 계급사회에의 지위욕구보다 오히려 더 심각한 가정교육에서의 문제점으로 드러나고 있다.
Ⅶ. 가정(가족)의 가치
가정은 인간이 이 세상에 태어나서 최초로 소속되는 가장 작은 사회집단이다. 또한 인간 생활의 기본 터전으로 삶에 대한 전반적인 기본 지식, 태도, 가치관 등을 형성해 가는 곳이다.
우리는 가정에서 부모님의 영향과 형제 자매와의 관계를 통하여 여러 가지 예절과 규칙을 배움으로서 최소한의 사람된 도리를 익히게 된다. 가족과의 생활 속에서 이웃에 대한 사랑과 봉사, 그리고 타인과 협동하는 정신을 배우고 사회의 구성원으로서 필요한 대부분의 기초적 지식과 태도를 배우는 것이다.
참고문헌
강은숙, 행복 넘치는 우리가정, 수엔터테인먼트, 2011
고든 맥도날드 저, 박가영 역, 가정 엿보기, 비전북출판사, 2008
신현복, 가정은 모든 것의 출발점입니다, 아침영성지도연구원, 2012
에디스 쉐이퍼 저, 양은순 역, 가정이란 무엇인가, 생명의말씀사, 1981
편집부, 가정과 건전한 자아상, 한국가정사역연구소, 1999
허혜경, 김혜수 외 1명 저, 현대사회와 가정, 문음사, 2011
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