존 듀이의 “경험과 교육”을 읽고

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존 듀이의 “경험과 교육”을 읽고에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

교육자들처럼 아동의 관심, 흥미를 무시하지도, 진보주의 교육자들처럼 교과를, 지성의 작용을 무시하지도 않으며, 교육에서 아동의 관심과 흥미에 관심을 두고, 교과와 지성의 작용을 주장하고 싶다. 아직까지 우리 사회는 경쟁사회이며 모든 사람에게 마냥 포용적이지 않은 것이 사실이다. 너무 가치만을 강조하고 지식과 문화의 습득만을 강조하는 학문중심 전통적인 교육체제 역시 학습의 효율성을 떨어뜨리지만, 경쟁적인 사회속에서 살아남고 유능한 지식인을 양성하려면 학문중심 교육과정, 전통적인 교육방식을 완전히 배제하여선 안 될 것이기 때문이다. 아이들의 자율적 사고와 경험을 중시하되 지식의 강조 측면 또한 허술히 해서는 안된다고 생각하며 짧은 나의 교육학적 소견이지만 반드시 어느 한쪽으로 치우친 교육관은 부정적인 결과를 초래할 것이란 생각엔 의심이 없다.
그것이 경험중심의 진보주의교육관이든, 학문중심의 전통교육관이든...
끝으로 어떤 교육의 형태이건 옳고 그름의 판단보다는 보다 넓은 생각으로 교육이 가지는 진정한 의미를 되새기며 긍정적인 시각으로 깊이 생각해 보고 또한 진정 올바른 교육이 무엇인가에 대해 우리 모두 앞으로 끊임없는 성찰과 노력을 해야 할 것으로 본다.

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