목차
1. 듀이의 교육 사상의 기초
- 진보주의, 프래그머티즘(실용주의)
2. 듀이의 교육이론의 기본원리
3. 교육요소에 대한 듀이의 이해
4. 특징
5. 교육사적 의의
- 진보주의, 프래그머티즘(실용주의)
2. 듀이의 교육이론의 기본원리
3. 교육요소에 대한 듀이의 이해
4. 특징
5. 교육사적 의의
본문내용
듀이 (J. Dewey 1859~1952)
진보주의 교육윤동에 사상과 이론을 제공
20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자
1896년 ‘듀이학교’ 실험학교를 설립
1. 듀이의 교육사상의 기초
(1) 진보주의
20c, 미국의 교육철학
아동 중심적 교육관 계승
⇒ 아동의 자유스런 활동 중시
기본 원리
① 교육 = 생활
② 아동의 흥미와 직접 관련된 학습
③ 문제해결을 통한 학습
④ 교사 : 조언자
⑤ 협력을 강조하는 학교
⑥ 민주주의 교육을 위한 민주적 학교
진보주의 교육윤동에 사상과 이론을 제공
20세기 미국을 대표하는 실용주의 철학자
1896년 ‘듀이학교’ 실험학교를 설립
1. 듀이의 교육사상의 기초
(1) 진보주의
20c, 미국의 교육철학
아동 중심적 교육관 계승
⇒ 아동의 자유스런 활동 중시
기본 원리
① 교육 = 생활
② 아동의 흥미와 직접 관련된 학습
③ 문제해결을 통한 학습
④ 교사 : 조언자
⑤ 협력을 강조하는 학교
⑥ 민주주의 교육을 위한 민주적 학교
추천자료
- 듀이에 관한 사상과 생애
- 듀이의 `흥미와 도야`를 읽고
- 듀이 (John Dewey)의 교육사상과 유아교육
- 듀이의 도덕교육
- 듀이 경험과 교육 요약과 감상(교육학개론 레포트)
- 헤르바르트와 듀이의 흥미론 비교
- 듀이의 생애와 사상 - (John Dewey, 1859~1952)
- 듀이의 교육관 『MY PEDAGOGIC CREED(by J. Dewey)』를 읽고
- 듀이의 실용주의(프라그머티즘) 정리
- 듀이의 교육사상
- 듀이의 흥미이론에 대한 비판적 검토
- 죤 듀이의 經驗觀에 대한 고찰
- 진보주의 듀이의 관점에서 바라본 평생교육기회 균등의 의의와 한계
- 듀이의 「경험과 교육」을 읽고서