본문내용
유아를 위한 보육환경
1.유아를 위한 보육환경 구성 시 고려해야 할점
유아가 개별적인 흥미와 욕구애 맞는 영역에서 자발적이고 주도적인 학습이 이루어지도록 다양한 영역을 구성하며 또래와의 활발한 상호작용을 통해 유아의 인지발달과 사회성 발달을 촉진시킬 수 있어야 한다.
Kostelnik는 환경이 어떻게 작용하는지·아동 발달이 어떻게 관련되는지 알아 환경구성을 해야 한다고 전제하고, 영유아를 위해 효과적인 실내환경을 꾸며주기 위하여 기초적인 요소를 제시하였다. 기초적인 요소는 안전, 건강, 편안함, 편리함, 아동의 신체크기, 융통성, 움직임, 선택이 있다
Kostelnik의 유아를 위한 실내 환경구성의 기본요소
(1)안전이 보장되는 환경에서 유아는 자유롭게 움직이고 탐색하고 새로운 도전을 시도할 수 있다. 교사도 이러한 환경에서 유아를 살필 수 있고, 단순히 아동의 행동을 감시하기보다는 함께 놀 수 있다.
(2)유아의 요구에 따라 놀잇감이나 활동을 선택할 수 있는 공간이어야 한다.
1.유아를 위한 보육환경 구성 시 고려해야 할점
유아가 개별적인 흥미와 욕구애 맞는 영역에서 자발적이고 주도적인 학습이 이루어지도록 다양한 영역을 구성하며 또래와의 활발한 상호작용을 통해 유아의 인지발달과 사회성 발달을 촉진시킬 수 있어야 한다.
Kostelnik는 환경이 어떻게 작용하는지·아동 발달이 어떻게 관련되는지 알아 환경구성을 해야 한다고 전제하고, 영유아를 위해 효과적인 실내환경을 꾸며주기 위하여 기초적인 요소를 제시하였다. 기초적인 요소는 안전, 건강, 편안함, 편리함, 아동의 신체크기, 융통성, 움직임, 선택이 있다
Kostelnik의 유아를 위한 실내 환경구성의 기본요소
(1)안전이 보장되는 환경에서 유아는 자유롭게 움직이고 탐색하고 새로운 도전을 시도할 수 있다. 교사도 이러한 환경에서 유아를 살필 수 있고, 단순히 아동의 행동을 감시하기보다는 함께 놀 수 있다.
(2)유아의 요구에 따라 놀잇감이나 활동을 선택할 수 있는 공간이어야 한다.
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